授課學(xué)校:博思嘉業(yè) 159人看過
一、公文寫作(上午) (一)公文的定位① 文章定位② 公文位置 (二)公文的涵義① 黨政公文(15種)② 各企業(yè)文件(12種) (三)公文寫作程序① 接受領(lǐng)導(dǎo)指令② 分析領(lǐng)導(dǎo)意圖③ 共10個程序,以下略。 (四)公文 [查看詳情]
更新時間:2018-07-27
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一、公文寫作(上午) (一)公文的定位① 文章定位② 公文位置 (二)公文的涵義① 黨政公文(15種)② 各企業(yè)文件(12種) (三)公文寫作程序① 接受領(lǐng)導(dǎo)指令② 分析領(lǐng)導(dǎo)意圖③ 共10個程序,以下略。 (四)公文 [查看詳情]
更新時間:2018-07-27
授課學(xué)校:博思嘉業(yè) 173人看過
一份權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人,65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作,而58%的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科,從事技術(shù)出身。技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進,管理以藝術(shù)求精——從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人,這是一個從蠶蛹到蝴蝶 [查看詳情]
更新時間:2018-10-16
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