濟(jì)南晨露藝考文化課1V1培訓(xùn)

一、學(xué)校簡介
嚴(yán)師出高徒，專業(yè)過硬才出成績,本校通過十多年對藝考生綜合學(xué)習(xí)情況了解，專門制定藝考文化課專用教材，用來夯實(shí)基礎(chǔ)，把握提分點(diǎn)培植優(yōu)勢*，強(qiáng)化弱勢*，打破提分瓶頸，沖刺理想。綜合演練，靶向定位，臨考壓軸，使每個(gè)學(xué)生都能考上自己理想的。
1、招生對象：主要針對高三專業(yè)聯(lián)考結(jié)束后，基礎(chǔ)薄弱，對學(xué)習(xí)無從下手，慌亂無方向，需要快速提高成績的藝考生。
2、學(xué)生特點(diǎn)：藝考結(jié)束后，學(xué)習(xí)自控力與自我約束力差，不會合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間:學(xué)習(xí)努力，但成績一直沒有提高，沒有學(xué)習(xí)方法，或?qū)W習(xí)方法不當(dāng);在原高中沒有針對藝考生文化課復(fù)習(xí)的班級，錯(cuò)過一輪復(fù)習(xí)。
3、三輪復(fù)習(xí)法：
一輪，高中基礎(chǔ)知識精講精練，提高效率，建立方法，培養(yǎng)習(xí)慣，*建模。
二輪，專題專項(xiàng)訓(xùn)練，*培優(yōu)、綜合演練、觸類旁通，舉一反三，全力提分。
三輪，高考壓軸仿真套卷演練，靶向定位，臨考練兵，規(guī)范考試，精練糾偏，模擬高考，技巧方法，臨門一腳。
二、封閉管理·安全無憂
1、封閉校園，保障學(xué)生安全
封閉校園，無假條禁止學(xué)生外出，全監(jiān)控覆蓋老師24小時(shí)不間斷巡邏，保障學(xué)生安全。
2、沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境
校園食堂、校園超市，享受優(yōu)質(zhì)生活，保證學(xué)生程度沉浸在積極正向的校園環(huán)境中，摒除外界不良影響。
3、規(guī)范學(xué)生行為
實(shí)行統(tǒng)一作息時(shí)間，教室、午休、校園有規(guī)范的行為要求，程度保障一切的行為為了學(xué)習(xí)。
4、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)
生活環(huán)境、生活節(jié)奏穩(wěn)定，有利于學(xué)生保持良好的身心狀態(tài)。
三、專業(yè)教學(xué)·體系完善
1、雙師管理，雙管齊下
授課老師德高望重有十年以上高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，白天講練輔結(jié)合，晚自習(xí)輔導(dǎo)老師全程跟蹤，查漏補(bǔ)缺，雙管齊下，學(xué)習(xí)效果加倍。
2、全程跟蹤管理，打造好氛圍
班主任跟班責(zé)任制，及時(shí)了解學(xué)生上課狀態(tài)，提高上課效率，防止濫竽充數(shù)現(xiàn)象。
3、全科分析，穩(wěn)步提升
每日檢查當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，背誦通關(guān)，作業(yè)落實(shí)，定期學(xué)情分析，考試成績分析，班主任及時(shí)反饋教務(wù)老師及時(shí)跟蹤。
4、個(gè)性計(jì)劃，針對弱科
教務(wù)老師根據(jù)學(xué)生聯(lián)考成績及基礎(chǔ)情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
四、正規(guī)完善·硬件設(shè)施
1、為保障學(xué)生在校安全及課堂紀(jì)律，校內(nèi)樓道與教室內(nèi)全監(jiān)控覆蓋，教室內(nèi)均有空調(diào)與飲水機(jī)。
教材精細(xì)化
2、校內(nèi)食堂保障營養(yǎng)均衡到每一餐，食堂菜類齊全，菜品把控嚴(yán)格，葷素搭配，營養(yǎng)豐盛，吃得放心。
3、4/6人間太空艙寬敞明亮，配備有獨(dú)立空調(diào)衛(wèi)浴間全自動(dòng)洗衣機(jī)、熱水器，學(xué)生住的舒心安心學(xué)習(xí)。
五、班型介紹
傳統(tǒng)大班很難做到對每一位學(xué)生學(xué)習(xí)精細(xì)化管理，同時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力良莠不齊，老師很難顧及到所有學(xué)生的。開設(shè)小班緩解老師的工作壓力，同時(shí)可以兼顧到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓教學(xué)更加有針對性，讓每位學(xué)生都能發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)天

1、經(jīng)典樂學(xué)班：
班級人數(shù)，18-24人左右小班
根據(jù)不同的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)特征進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)
2、精品速提班：
班級人數(shù)，8-12人左右精品小班
讓學(xué)生課堂學(xué)習(xí)專注力更強(qiáng)，改善日常學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓老師的管理與授業(yè)更加有效能
3、全托一對一：
發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，通過學(xué)習(xí)特征進(jìn)行有針對性的強(qiáng)化輔導(dǎo)，提分效果更明顯