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長(zhǎng)春博大教育高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班

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更新時(shí)間:2024-12-27
課程亮點(diǎn)
掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí),傳授語(yǔ)文*技巧。

適用對(duì)象
不限

學(xué)習(xí)目標(biāo)
診斷問(wèn)題:先診斷后上課,找到*問(wèn)題

課程內(nèi)容
課程簡(jiǎn)介: 1、制定假期學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量 2、易錯(cuò)知識(shí),階段性回顧 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo) 4、上課環(huán)境舒適安全 5、授課老師用心負(fù)責(zé) 6、服務(wù)體系健全,學(xué)無(wú)后顧之憂

課程特色:  定制方案:根據(jù)孩子問(wèn)題,制定學(xué)習(xí)方案  匹配師資:根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師  課后反饋:每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)情況 課程定位 掌握高中語(yǔ)文知識(shí),熟練*題型

授課內(nèi)容: 1對(duì)1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案 從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師

課程亮點(diǎn)

掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí),傳授語(yǔ)文*技巧。


適用對(duì)象

不限


學(xué)習(xí)目標(biāo)

診斷問(wèn)題:先診斷后上課,找到*問(wèn)題


課程內(nèi)容

課程簡(jiǎn)介: 1、制定假期學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量 2、易錯(cuò)知識(shí),階段性回顧 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo) 4、上課環(huán)境舒適安全 5、授課老師用心負(fù)責(zé) 6、服務(wù)體系健全,學(xué)無(wú)后顧之憂


課程特色:  定制方案:根據(jù)孩子問(wèn)題,制定學(xué)習(xí)方案  匹配師資:根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師  課后反饋:每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)情況 課程定位 掌握高中語(yǔ)文知識(shí),熟練*題型


授課內(nèi)容: 1對(duì)1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案 從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師

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