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更新時間：2024-12-27
大連日語培訓機構(gòu)推薦，大連朗閣歐風小語種針對想要留學、旅游等人員學習日語而開設(shè)的；日語又稱日本語，母語人數(shù)有1億2500萬人，使用日語的人數(shù)占世界人口的1.6%，為日本的官方語言。日語與漢語的聯(lián)系很密切，在古代（唐朝）的時候，受到漢文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字由*東北的渤海國和朝鮮等地被傳入日本。日語極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有簡體和敬體、普通和鄭重、男與女、老與少的區(qū)別，不同行業(yè)和職務(wù)的人說話也不同，這體現(xiàn)出日本社會森嚴的等級和團隊思維。大連日語培訓費用？課程具體費用咨詢課程老師。
選擇歐風小語種，理由不止一個
| 歐風日語課程體系 | |
| 課程階段 | 課程階段性描述 |
| 日語N5 | 能夠理解運用一些日常習語，一些簡單的敘述能夠表達一些實在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個人提出一些相關(guān)問題——比如：關(guān)于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類的問題。如果對話者說的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合，能夠以簡單的方式進行交流。 |
| 日語N4 | 能夠明白寫出來或是聽到的一些獨立的句子，那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中使用的用法（例如，個人信息，家庭資料，購物，附近環(huán)境，工作），能夠討論一些簡單而日常的任務(wù)，為此交流一些意見。能用簡單的方式描述他的組成，他的環(huán)境，提及一些有關(guān)貼近自己需求的主題。 |
| 日語N3 | 當在工作，學校及娛樂的環(huán)境時，說的清楚而標準，能理解主要的觀點。當在該語言主要適用地區(qū)旅行時遇到狀況，遇到能使自己擺脫困境。能制造簡單話題討論，緊貼生活日常主題，或在一些大家感興趣的地方。能夠描述一個事件，一次經(jīng)歷或一個夢想，描述希望或者目標，能為了一個任務(wù)或觀點，陳述簡單的理由和解釋。 |
| 日語N2 | 能夠理解一篇較有深度文章的有著具體或抽象主題的主要內(nèi)容，包括一些有專業(yè)性的技術(shù)文章。能流暢及時的與母語使用者無壓力的進行交流，能以一種明確的方式解釋，具體的描述一個大的主題，提出對一些時事新聞的見解，列舉利弊和不同可能性。 |
| 日語N1 | 能理解包括要求、長篇文章、或意義含蓄的廣泛訊息，自然而流暢的表達，而沒有明顯的詞窮狀況發(fā)生，懂得彈性并有效率的運用語言在社交、學術(shù)、專業(yè)目的之上，對於復雜的主題能產(chǎn)生清晰且架構(gòu)良好、細節(jié)性的文字，展現(xiàn)收放自如的組織形式、連結(jié)和精巧的策略。 |
| 日語考前沖刺閱讀單項班 | 針對至少有800ks基礎(chǔ)，需要考日語等級N1的學生，針對考試重點，運用真題以及模擬題強化閱讀單項。 |
| 日語考前沖刺聽力單項班 | 針對至少有800ks基礎(chǔ)，需要考日語等級N1的學生，針對考試重點，運用真題以及模擬題強化聽力單項。 |
| 日語N2保分班 | 針對出國零起點的學員，能夠達到日語N2水平，包含閱讀單項100ks考沖2800+聽力單項100ks考沖2800，入學簽保分協(xié)議。 |
| 日語N1保分班 | 針對出國零起點的學員，能夠達到日語N2水平，包含閱讀單項100ks考沖2800+聽力單項100ks考沖2800，入學簽保分協(xié)議。 |
| 日語鉆石口語A1 | 中教，適合達到N4的學員，10次課，10個話題，全面提高聽說能力 |
| 日語鉆石口語A2 | 中教，適合達到N3的學員，10次課，10個話題，全面提高聽說能力 |
| 日語鉆石口語B1 | 中教，適合達到N2的學員，10次課，10個話題，全面提高聽說能力 |
選擇歐風小語種，理由不止一個
赴日深造者想要去日本留學和工作的學員，學會了日語才能在異國他鄉(xiāng)行走自如
赴日旅游者想去日本旅游的人，卻因為看不懂日語變的十分茫然，甚至手足無措的
想學日語歌的想要了解日語文化的，想要學習日語歌曲的，想要有一技之長的
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