重慶美世留學(xué)雅思精品培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu)：重慶美世聯(lián)合教育

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更新時(shí)間：2024-12-28

重慶雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好機(jī)構(gòu)排名

重慶雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好機(jī)構(gòu)排名，重慶美世留學(xué)教育專注于服務(wù)*高凈值家庭，業(yè)務(wù)覆蓋了從國(guó)際幼兒園到碩博階段的全程國(guó)際教育規(guī)劃及服務(wù)、并提供相應(yīng)產(chǎn)品與解決方案，在主流英語(yǔ)*及地區(qū)的留學(xué)方面相當(dāng)突出，其學(xué)術(shù)規(guī)劃，課外活動(dòng)規(guī)劃，背景提升規(guī)劃，備考申請(qǐng)規(guī)劃，后期留學(xué)職業(yè)規(guī)劃，一對(duì)一語(yǔ)言培訓(xùn)等項(xiàng)目在業(yè)內(nèi)形成良好口碑。
重慶雅思培訓(xùn)排名名，重慶美世留學(xué)教育集合了國(guó)內(nèi)外國(guó)際教育，包含：前期咨詢老師，中期規(guī)劃老師，背景提升老師，文書老師以及常春藤院校的教授，招生官、面試官和海外文書團(tuán)隊(duì)，對(duì)海外的院校、專業(yè)、生活、招生錄取各方面都有充分的了解?？梢詭椭魧W(xué)生提升申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，在留學(xué)服務(wù)過(guò)程中采用1+N服務(wù)模式，即多位服務(wù)老師共同服務(wù)一位學(xué)生的模式，定制個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃方案，助力實(shí)現(xiàn)留學(xué)及事業(yè)目標(biāo)。

雅思強(qiáng)化課程

課程內(nèi)容		課程效果
教學(xué)目標(biāo)		從考試詞匯記憶質(zhì)量，聽力詞匯的語(yǔ)音現(xiàn)象及準(zhǔn)確拼寫、口語(yǔ)寫作詞匯的恰當(dāng)使用等各個(gè)方面設(shè)置不同的進(jìn)階階段。對(duì)雅思考試聽、說(shuō)、讀、寫各單項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)技能的講解和強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)員綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力。
量化教學(xué)成果		等同雅思6.5水平
課程組成	英語(yǔ)語(yǔ)法	整體梳理語(yǔ)法系統(tǒng)，針對(duì)學(xué)員薄弱項(xiàng)和雅思必考語(yǔ)法點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)。提高語(yǔ)法明銳度，降低語(yǔ)法錯(cuò)誤出現(xiàn)。通過(guò)對(duì)語(yǔ)法概念的深化，從而更為迅速的從句子中提煉出要點(diǎn)
	雅思聽力	聽力場(chǎng)景詞匯: 租房場(chǎng)景詞匯、課外研究場(chǎng)景詞匯、圖書館場(chǎng)景詞匯、地理場(chǎng)景詞匯、選課場(chǎng)景詞匯、新生報(bào)道會(huì)場(chǎng)景詞匯、度假場(chǎng)景詞匯、個(gè)人健康場(chǎng)景詞匯、授課場(chǎng)景詞匯、雅思常見地域匯總詞匯、雅思常見電話場(chǎng)景詞匯、雅思常見動(dòng)物場(chǎng)景詞匯、雅思常考詞匯、體育、*、醫(yī)藥、職業(yè)、常見事物詞匯匯總。聽力題型：完成筆記、總結(jié)、表格或流程圖、單選多選、填空、完成句子、圖表題、分類題、配對(duì)題聽力技巧: 聽力筆記法、聽寫/ 聽抄能力、詞義同義詞轉(zhuǎn)化、句義轉(zhuǎn)化、辨別干擾信息、口音、連讀辨別、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)推測(cè)、填空定位、信號(hào)詞定位、題干解析、句群分析、信息、細(xì)節(jié)捕捉能力、對(duì)話解析、圖形分析、答案核查
	雅思閱讀	閱讀詞匯: 考點(diǎn)詞匯、常識(shí)類詞匯、專業(yè)性詞匯、同義閱讀題型: 選擇單選多選、填空、完成句子、完成總結(jié) 、完成筆記、總結(jié)、表格或流程圖、對(duì)圖表進(jìn)行標(biāo)記、為段落或文章的部分選擇相應(yīng)的小標(biāo)題、尋找信息、尋找作者觀點(diǎn)、論點(diǎn)或文章中的具體信息、分類、配對(duì)閱讀技巧: 跳讀、掃讀、長(zhǎng)難句理解、句子成分分析、題干分析、干擾項(xiàng)排除、關(guān)鍵詞、信號(hào)詞定位、文章邏輯關(guān)系分析、篇章理解、文章結(jié)構(gòu)分析、歸納段意
	雅思口語(yǔ)	口語(yǔ)表達(dá)詞匯：(表達(dá)意向、喜好、因果等) 口語(yǔ)話題詞匯：(學(xué)校、學(xué)習(xí)、家庭、家鄉(xiāng)、興趣愛好、工作等)、口語(yǔ)常用詞匯替換、口語(yǔ)詞組、口語(yǔ)習(xí)語(yǔ)口語(yǔ)句型: 口語(yǔ)常見表達(dá)句型(個(gè)人觀點(diǎn)、辯證分析等)、口語(yǔ)邏輯表達(dá)句型(讓步、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、對(duì)比等)、口語(yǔ)多樣化表達(dá)句型 (被動(dòng)、虛擬語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)句等) 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào): 系統(tǒng)性正音、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧與達(dá)意口語(yǔ)題型: Part I 題型分析、事實(shí)類題型答題策略、觀點(diǎn)類題型答題策略、答題與答案拓展、Part II 題目分類、人物類答題框架、物品類答題框架、地點(diǎn)類答題框架、事件類答題框架、活動(dòng)類答題框架、抽象類答題框架、Part III 題型分析、答題與答案拓展
	雅思寫作	寫作詞匯: 經(jīng)濟(jì)類詞匯、時(shí)間類詞匯、健康類詞匯、情感類詞匯、智力與教育類詞匯、心理類詞匯、權(quán)利類詞匯、環(huán)保類詞匯、文化與傳統(tǒng)類詞匯、道德與犯罪類詞匯寫作技巧: Task I 題干分析、Task I 任務(wù)分析、曲線圖描述詞匯、句型、曲線圖趨勢(shì)分析、對(duì)比等、餅狀圖描述詞匯、句型、餅狀圖分類、對(duì)比等、柱狀圖描述詞匯、句型、柱狀圖兩維分析、對(duì)比等、表格描述詞匯、句型等、表格分類、對(duì)比等、流程圖/地圖題描述詞匯、句型、流程圖/地圖題描述、信息及觀點(diǎn)的邏輯組織、圖形分析能力、信息歸納與總結(jié)、Task II 題干分析、Task II 要求分析、文體分析、文章謀篇布局、段落寫作、論點(diǎn)、論據(jù)、信息的邏輯組織論證手段、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、寫作格式、復(fù)雜句式使用(從句、倒裝、強(qiáng) 調(diào)等) 寫作素材累積: 教育、全球化及影響、*、科技的影響、環(huán)境保護(hù)和破壞、社會(huì)文化、觀念和生活方式、媒體信息和影響、犯罪、動(dòng)物、婦女、老人和年輕人

學(xué)雅思，去留學(xué)，八服務(wù)

初步評(píng)估

根據(jù)申請(qǐng)人現(xiàn)階段實(shí)際情況，通過(guò)美世留學(xué)的申請(qǐng)服務(wù)體系為申請(qǐng)人初步制定學(xué)術(shù)計(jì)劃、興趣愛好挖掘、課外活動(dòng)指導(dǎo)等全方位私人定制評(píng)估，全面了解申請(qǐng)人的訴求，制定專屬申請(qǐng)專案。

語(yǔ)言培訓(xùn)

根據(jù)申請(qǐng)人的計(jì)劃申請(qǐng)方向，合理安排雅思、托福、GRE、GMAT等語(yǔ)言線上/線下真實(shí)?？?，引用美世獨(dú)立研發(fā)學(xué)習(xí)定位體系，為申請(qǐng)人精準(zhǔn)定位語(yǔ)言提升方案及快速提分計(jì)劃。

背景規(guī)劃

利用假期或1-3個(gè)月時(shí)間，參加國(guó)內(nèi)外*研究項(xiàng)目、500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)、名校暑期課程、暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，彌補(bǔ)申請(qǐng)人的背景缺失，獲取藤校教授及導(dǎo)師推薦信，培養(yǎng)申請(qǐng)人獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)能力，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

選校方案

利用美世留學(xué)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的*錄取案例，結(jié)合申請(qǐng)人所學(xué)專業(yè)和具體要求，匹配全球院校時(shí)實(shí)招生規(guī)則，科學(xué)合理的為申請(qǐng)人快速精準(zhǔn)匹配出多個(gè)院校申請(qǐng)方案及目標(biāo)專業(yè)。

文書寫作

一篇優(yōu)質(zhì)文書需要充分挖掘出申請(qǐng)人的真實(shí)亮點(diǎn)以及獨(dú)特思維方式，在最短時(shí)間內(nèi)打動(dòng)目標(biāo)院校招生官，美世留學(xué)聘請(qǐng)外籍文書團(tuán)隊(duì)協(xié)助申請(qǐng)人對(duì)文書進(jìn)行潤(rùn)色辭藻、設(shè)計(jì)文書思路。

申請(qǐng)面試

多位國(guó)內(nèi)資深申請(qǐng)顧問(wèn)及海外面試輔導(dǎo)官，全程跟進(jìn)申請(qǐng)人的遞交進(jìn)度，協(xié)助申請(qǐng)人完成面試輔導(dǎo)及預(yù)約海外院校招生官，幫申請(qǐng)人在招生官面前展示*秀的自己。

行前指導(dǎo)

在申請(qǐng)人拿到院校錄取后，協(xié)助申請(qǐng)人妥善辦理機(jī)票和接機(jī)住宿等事宜，為申請(qǐng)人詳細(xì)講解海外生活學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，幫助申請(qǐng)人盡快適應(yīng)海外生活，以及留學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

職業(yè)規(guī)劃

申請(qǐng)人的職業(yè)規(guī)劃方向從前期申請(qǐng)方案制定到完成海外院校就讀，美世留學(xué)將為申請(qǐng)人持續(xù)提供就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，利用*合作資源，為您推薦合適的國(guó)內(nèi)外高端工作及實(shí)習(xí)。

匯聚國(guó)際一線教育精英團(tuán)隊(duì)

Admissions Officer 名校招生官
美世留學(xué)邀請(qǐng)全球TOP30名校前任招生官，他們熟悉名校招生規(guī)則，擁有近30年英國(guó)*一線招生經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)評(píng)審全球超過(guò)27000份申請(qǐng)材料。與你分享自己的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)心得，針對(duì)名校申請(qǐng)?zhí)岢鲇行У慕ㄗh。
Career Mentors 職業(yè)導(dǎo)師
美世留學(xué)邀請(qǐng)世界500強(qiáng)*企業(yè)家、高管和HR精英、等全球教育專家、企業(yè)家，帶您走進(jìn)企業(yè)職場(chǎng)。專注于從學(xué)生到就業(yè)的職業(yè)發(fā)展研究，通過(guò)分享他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)助你成功，助你的職業(yè)成功。
American Mentors 海外導(dǎo)師
美世留學(xué)邀請(qǐng)劍橋、牛津等名校教授作為留學(xué)申請(qǐng)導(dǎo)師，全名校畢業(yè)的外籍導(dǎo)師，幫您走進(jìn)名校。從前期選校、選專業(yè)、后期面試輔導(dǎo)、文書寫作等多個(gè)留學(xué)環(huán)節(jié)幫您精準(zhǔn)完成英國(guó)名校申請(qǐng)。

由專家組成國(guó)內(nèi)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)

喬美華
集團(tuán)副總裁，從業(yè)17年之久，國(guó)內(nèi)*批做留學(xué)的從業(yè)人員，新浪網(wǎng)*金牌留學(xué)總監(jiān)，全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF);曾就職于*教育部留學(xué)服務(wù)中心任部副總監(jiān);期間曾被派往廣東擔(dān)任分公司總監(jiān)多年。
柳小偉
新浪*五星金牌顧問(wèn)，搜狐*顧問(wèn)，**拿到雙料冠軍的留學(xué)專家，教育部首批資深留學(xué)專家證書獲得者，曾任*(教育部)留學(xué)服務(wù)中心咨詢經(jīng)理，15 年全流程操盤經(jīng)驗(yàn)，專注高端留學(xué)。
劉元媛
咨詢總監(jiān)，從事留學(xué)行業(yè)8年多，協(xié)助近300名學(xué)生考取到理想院校，其中0院校的占80%，其中也不泛名校錄取，如劍橋，牛津等。也曾多次走訪英美名校，海外職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)英國(guó)教育有獨(dú)到見解。
陳言言
咨詢經(jīng)理，從業(yè)時(shí)間達(dá)8年以上，美世資深顧問(wèn)老師，專注于名校申請(qǐng)，深諳招生政策及策略，定位準(zhǔn)確。從本科到博士，提前為學(xué)生做規(guī)劃，名校錄取率極高，TOP50名校申請(qǐng)成功率達(dá)80%以上。