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授課機(jī)構(gòu)：福州歐風(fēng)教育
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更新時(shí)間：2024-12-27
福州學(xué)韓語哪家比較好，福州歐風(fēng)小語種針對(duì)想要留學(xué)、旅游等人員學(xué)習(xí)韓語而開設(shè)的；韓語是朝鮮半島的原生語言，全球約8,000萬人使用；韓語屬于黏著語，歷史上曾用漢字標(biāo)記，并且將漢語融入其詞匯，韓語中漢字詞比例不超過70%，標(biāo)準(zhǔn)的韓國語詞典中包括了57%漢字詞，25%是固有詞，6%是外來詞，12%為其他混用詞匯，但很多漢字詞在當(dāng)代韓國人的現(xiàn)實(shí)生活中不使用。韓國人實(shí)際使用的韓語詞匯的54%為固有詞，35%是漢字詞，2%是外來詞，9%為韓語和外來詞的混用詞匯。福州韓語培訓(xùn)班大概費(fèi)用？韓語具體費(fèi)用可以咨詢課程老師或致電客服。
選擇歐風(fēng)小語種，理由不止一個(gè)
| 福州韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好？歐風(fēng)韓語課程體系 | |||
| 課程階段 | 課時(shí) | 教材 | 課程階段性描述 |
| 韓語TOPIK1 | 140 | 《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》冊(cè)+輔助口語聽力練習(xí) | 能夠理解運(yùn)用一些日常習(xí)語，一些簡單的敘述能夠表達(dá)一些實(shí)在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個(gè)人提出一些相關(guān)問題——比如：關(guān)于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類的問題。如果對(duì)話者說的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合，能夠以簡單的方式進(jìn)行交流。 |
| 韓語TOPIK2 | 140 | 《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第二冊(cè)+輔助口語聽力練習(xí) | 能夠明白寫出來或是聽到的一些獨(dú)立的句子，那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中使用的用法（例如，個(gè)人信息，家庭資料，購物，附近環(huán)境，工作），能夠討論一些簡單而日常的任務(wù)，為此交流一些意見。能用簡單的方式描述他的組成，他的環(huán)境，提及一些有關(guān)貼近自己需求的主題。 |
| 韓語TOPIK3 | 140 | 《延世韓國語》第三冊(cè)+輔助口語聽力練習(xí) | 當(dāng)在工作，學(xué)校及娛樂的環(huán)境時(shí)，說的清楚而標(biāo)準(zhǔn)，能理解主要的觀點(diǎn)。當(dāng)在該語言主要適用地區(qū)旅行時(shí)遇到狀況，遇到能使自己擺脫困境。能制造簡單話題討論，緊貼生活日常主題，或在一些大家感興趣的地方。能夠描述一個(gè)事件，一次經(jīng)歷或一個(gè)夢(mèng)想，描述希望或者目標(biāo)，能為了一個(gè)任務(wù)或觀點(diǎn)，陳述簡單的理由和解釋。 |
| 韓語TOPIK4 | 140 | 《延世韓國語》第四冊(cè)+輔助口語聽力練習(xí) | 能夠理解一篇較有深度文章的有著具體或抽象主題的主要內(nèi)容，包括一些有專業(yè)性的技術(shù)文章。能流暢及時(shí)的與母語使用者無壓力的進(jìn)行交流，能以一種明確的方式解釋，具體的描述一個(gè)大的主題，提出對(duì)一些時(shí)事新聞的見解，列舉利弊和不同可能性。 |
| 韓語TOPIK5 | 140 | 《延世韓國語》第五冊(cè)+輔助口語聽力練習(xí) | 可以部分執(zhí)行專業(yè)領(lǐng)域中研究或者業(yè)務(wù)中所需的語言能力?？梢岳斫獠⑹褂谩?、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化’等不為人熟悉的領(lǐng)域的話題，可根據(jù)正式場(chǎng)合、非正式場(chǎng)合的文脈與口語、書面語的文脈，適當(dāng)?shù)胤謩e使用語言 。 |
| 韓語TOPIK6 | 140 | 《延世韓國語》第六冊(cè)+輔助口語聽力練習(xí) | 可以比較正確、流暢地使用專門領(lǐng)域中研究或者業(yè)務(wù)中所需的語言能力；可以利用并使用‘政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化’等不為人熟悉的領(lǐng)域的話題；雖然不及母語圈會(huì)話者水平，但在執(zhí)行能力與表現(xiàn)意向無難關(guān)。 |
| TOPIK考前沖刺班 | 100 | 《福州歐風(fēng)備考指南》（待定）+考前沖刺專項(xiàng)訓(xùn)練 | 針對(duì)要參加韓語TOPIK考試學(xué)生，考前考點(diǎn)要點(diǎn)精析，近期熱門話題，高頻詞匯整理，大量真題演練和模擬練習(xí)。 |
| TOPIK4保分班 | 660 | 《延世韓國語》第-至四冊(cè)+輔助口語聽力練習(xí)+考前沖刺專項(xiàng)訓(xùn)練 | 針對(duì)出國零起點(diǎn)的學(xué)員，能夠達(dá)到韓語TOPIK4水平，對(duì)熟悉的內(nèi)容和有興趣的題目進(jìn)行簡單而完整的講話，以及簡短的陳述某個(gè)計(jì)劃或想法的理由，或者對(duì)其進(jìn)行解釋。入學(xué)簽協(xié)議，確保通過TOPIK4考試。 |
| TOPIK5保分班 | 800 | TOPIK1-5教材 | 針對(duì)出國零起點(diǎn)的學(xué)員，能夠達(dá)到韓語TOPIK5水平，對(duì)熟悉的內(nèi)容和有興趣的題目進(jìn)行簡單而完整的講話，以及簡短的陳述某個(gè)計(jì)劃或想法的理由，或者對(duì)其進(jìn)行解釋。入學(xué)簽協(xié)議，確保通過TOPIK5考試。 |
| TOPIK6保分班 | 940 | TOPIK1-6教材 | 針對(duì)出國零起點(diǎn)的學(xué)員，能夠達(dá)到韓語TOPIK6水平，對(duì)熟悉的內(nèi)容和有興趣的題目進(jìn)行簡單而完整的講話，以及簡短的陳述某個(gè)計(jì)劃或想法的理由，或者對(duì)其進(jìn)行解釋。入學(xué)簽協(xié)議，確保通過TOPIK6考試。 |
| 韓語鉆石口語A1 | 22(16.5h) | 自編教材 | 中教，適合達(dá)到TOPIK2的學(xué)員，10次課，10個(gè)話題，全面提高聽說能力 |
| 韓語鉆石口語A2 | 26(19.5h) | 自編教材 | 中教，適合達(dá)到TOPIK3—TOPIK4的學(xué)員，10次課，10個(gè)話題，全面提高聽說能力 |
| 韓語鉆石口語B1 | 42(31.5h) | 自編教材 | 中教，適合達(dá)到TOPIK5—TOPIK6的學(xué)員，10次課，10個(gè)話題，全面提高聽說能力 |
選擇歐風(fēng)小語種，理由不止一個(gè)
郝晨韓語教研組組長，德福講師，就讀于德國亞琛工業(yè)，對(duì)國內(nèi)各類韓語相關(guān)教材有深入研究，精通韓語A1-C1各階段教學(xué)，擅長德?？荚嚸卦E解讀，德福及歐標(biāo)高分學(xué)員已逾百名；有輔導(dǎo)HSK考級(jí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；是學(xué)員心中名副其實(shí)的“好老師”。
楊月月資深韓語講師，就讀于北京語言，碩士，一直從事韓語教學(xué)，在韓語語音、語法、各等級(jí)考試及CELE面簽輔導(dǎo)方面頗有研究，尤其擅長各類考試考前沖刺輔導(dǎo)、小語種保送生專項(xiàng)提升課程等，是位深受學(xué)員青睞的全能型、實(shí)力派韓語教師。
吉紅梅韓語講師，就讀于北京語言，教學(xué)細(xì)致耐心、深入淺出，注重口語、聽力的基礎(chǔ)培養(yǎng)，口語地道純正，尤其擅長西語語法精講、西語高考、西語考研、西語留學(xué)考試DELE考試、SIELE考試考前輔導(dǎo)、外貿(mào)口語提升等，深受學(xué)員喜愛。
宋靜俄語講師，畢業(yè)于俄羅斯語言文學(xué)與文化研究中心，精通俄語試題，為有第二外語、考研、商務(wù)交流、出國深造和移民等需求的學(xué)員提供專業(yè)的俄語學(xué)習(xí)支持，所帶學(xué)員均順利就讀于莫斯科國立、列賓美院、柴可夫斯基音樂等學(xué)府。
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