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南京 【*式管理培訓(xùn)大綱】長(zhǎng)三角管理培訓(xùn)網(wǎng) *式管理培訓(xùn)-南京培訓(xùn)公司-南京歐陸企管-長(zhǎng)三角管理培訓(xùn)網(wǎng)-南京蘇州蕪湖馬鞍山徐州合肥揚(yáng)州蕪湖企業(yè)內(nèi)訓(xùn)-南京合肥揚(yáng)州蕪湖*式管理培訓(xùn)-南京合肥揚(yáng)州蕪湖拓展訓(xùn)練 【課程背景】 結(jié)合管理和*本土文化特質(zhì)，管理必須和文化相結(jié)合，才能收到實(shí)效?，F(xiàn)代化管理與*管理哲學(xué)相結(jié)合，即成為*式管理。*式管理的基本概論；*式管理的溝通、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)方式； 【課程大綱】 一、 *式管理是走*特色的管理： 道、法、術(shù)、器的管理運(yùn)用； 中西方管理文化的不同 *管理需要根治于*的文化和發(fā)展階段； 我們的管理現(xiàn)象和歷史文化的淵源； “經(jīng)史合參” —— 學(xué)習(xí)管理的方法和思路； 二、*歷史上的管理方法和思路借鑒： 從歷史看管理的類比方法 歷史上管理常見的三大問(wèn)題 法治和人治的結(jié)合 三、隨時(shí)調(diào)整的計(jì)劃方式 邊做邊修改 治標(biāo)和治本并重 至誠(chéng)可以前知 提出計(jì)劃應(yīng)合理堅(jiān)持 四、*式管理的執(zhí)行與考核 站在落實(shí)計(jì)劃的立場(chǎng)來(lái)執(zhí)行 認(rèn)清計(jì)劃的可變與不可變的原則 檢討執(zhí)行的缺失，作為下次計(jì)劃的參考 采取全面無(wú)形的控制 保持“救人而非殺人”的考核心態(tài) 采取“綜合考量”的原則 鼓勵(lì)大家“反求諸己” 五、“以人為本”的領(lǐng)導(dǎo)和授權(quán)： *的“人”本管理 “天、人、地”的三層管理結(jié)構(gòu) “治大國(guó)若烹小鮮”——領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)為和有為 “識(shí)人和用人” —— 領(lǐng)導(dǎo)的主要工作 “寬恕之道” —— 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) “默契共舞” ——授權(quán)和責(zé)任 “及時(shí)溝通”讓授權(quán)持續(xù)進(jìn)行 六、合理的激勵(lì)方式： 隨時(shí)隨地都應(yīng)該激勵(lì) “時(shí)時(shí)將下屬放在心里” —— 將士效命的激勵(lì)方法 七、圓融的管理溝通； 非直接的溝通 韓非子的“說(shuō)難” 觸龍說(shuō)趙太后—— 從領(lǐng)導(dǎo)角度出發(fā)溝通 溝通和商量的結(jié)合 八、*式的創(chuàng)新管理： “更古變長(zhǎng)，不死也亡”的創(chuàng)新難題 “勢(shì)、法、術(shù)”的概念 “造勢(shì)、定法、用術(shù)”的創(chuàng)新管理 備 注：以上課程大綱僅為參考，具體實(shí)際課程會(huì)有調(diào)整，以實(shí)際課程內(nèi)容為準(zhǔn)。