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濟南東方瑞通Java大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班

授課機構(gòu):濟南東方瑞通培訓(xùn)

關(guān)注度:1350

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更新時間:2024-12-27

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濟南Java大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班課程介紹
 
濟南Java大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)哪家好?看看濟南*:java是計算機的一門編程語言,可以用來做很多工作,大數(shù)據(jù)開發(fā)屬于其中一種; 大數(shù)據(jù)屬于互聯(lián)網(wǎng)方向,就像現(xiàn)在建立在大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的AI方向一樣, 他兩不是一個同類,但是屬于包含和被包含的關(guān)系;濟南Java大數(shù)據(jù)工程師培訓(xùn)一般使用java可以用來做大數(shù)據(jù)工作,大數(shù)據(jù)開發(fā)或者應(yīng)用不必要用java,可以Python,Scala,go語言等。在濟南如何去選擇一家課程性價比高的Java大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)機構(gòu),推薦大家一定要了解一下濟南*。
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濟南java大數(shù)據(jù)工程師培訓(xùn)吃香嗎


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據(jù)職業(yè)社交平臺linkedIn發(fā)布的《2016年互聯(lián)網(wǎng)熱職位人才報告》顯示,研發(fā)工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、人力資源、市場營銷、運營和數(shù)據(jù)分析是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)需求旺盛的六類人才職位。其中研發(fā)工程師需求量,而數(shù)據(jù)分析人才為稀缺。

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第二點

報告表明,數(shù)據(jù)分析人才的供給指數(shù),僅為0.05,屬于高度稀缺。數(shù)據(jù)分析人才跳槽速度也快,平均跳槽速度為19.8個月。根據(jù)商業(yè)聯(lián)合會數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會統(tǒng)計,未來基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)分析人才缺口將達到1400萬,而在BAT企業(yè)招聘的職位里,60%以上都在招大數(shù)據(jù)人才。


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濟南Java大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)什么人可以學(xué)

  • 新托福培訓(xùn)班配圖 從事非 IT 類工作者

    特點:不滿意目前的待遇、職業(yè)前景,想轉(zhuǎn)行從事 IT 行業(yè)。

  • 新托福課程配圖 應(yīng)屆及往屆生

    特點:對未來發(fā)展比較迷茫,對自身定位缺乏有效指導(dǎo),渴望自身突破。

  • 新托福輔導(dǎo)班配圖 從事 IT 基礎(chǔ)開發(fā)工作者

    特點:技術(shù)含量低,做的事情雜,未來提升空間小,期待改變現(xiàn)狀,提升待遇空間。

  • 新托福學(xué)習(xí)班配圖 從事 IT 管理、銷售工作者

    特點:技術(shù)不精,只停留在了解層面,在提供技術(shù)方案時,存在致命短板。

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濟南Java大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)為什么火


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人才稀缺

未來3至5年,需要150萬左右的大數(shù)據(jù)相關(guān)人才,目前大數(shù)據(jù)從業(yè)人數(shù)不足50萬,市場需求遠遠得不到滿足。

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高薪納賢

2018年大數(shù)據(jù)行業(yè)起薪突破20萬每年,高出互聯(lián)網(wǎng)普通技術(shù)開發(fā)人員134%,且招聘人數(shù)擴大為7.8倍。

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行業(yè)需求

大數(shù)據(jù)對接金融、電商、醫(yī)療、新零售、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和能源等行業(yè),人才需求量持續(xù)擴大。

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一將難求

前有萬達集團60萬年薪聘請大數(shù)據(jù)人才,后有大數(shù)據(jù)專業(yè)畢業(yè)生20w年薪就職,大數(shù)據(jù)人才“重金難覓”。


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濟南Java大數(shù)據(jù)開發(fā)訓(xùn)哪家好,濟南*為您護航


 *的師資
濟南*的老師 有前命題人、閱卷人、 一線老師、經(jīng)驗豐富
輔導(dǎo)分階段
輔導(dǎo)分階段, 循序漸近, 配套輔導(dǎo)資料齊全
上課形式
網(wǎng)絡(luò)課程+集訓(xùn)面授課相結(jié)合 多面專注教學(xué)輔導(dǎo) 全程領(lǐng)學(xué)指導(dǎo)
不受影響
不管你身在何處, 上課都不受影響。 面授課在周六日和寒暑假開課。
輔導(dǎo)效果
輔導(dǎo)內(nèi)容緊扣考綱與教材, 緊跟考試動態(tài)走 課程重復(fù)開課。
配備班主任
配備班主任、 一直服務(wù)到考試為止 全程跟蹤學(xué)習(xí)、查漏補缺



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