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授課機構(gòu)：南通春華教育
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更新時間：2024-12-28
南通平面設(shè)計高級培訓課程： 項目教學法，在經(jīng)典設(shè)計理論教學中加入從廣告公司平面設(shè)計實踐優(yōu)勢中提煉出來的先進設(shè)計理念進行教學，針對各個廣告形式和載體比如企業(yè)畫冊、企業(yè)VI、 產(chǎn)品包裝 、 戶外廣告牌 、 海報、 招貼 、網(wǎng)頁美工等進行項目周期的教學,并結(jié)合真實客戶案例,學習真正的商業(yè)廣告設(shè)計. 讓學員成為具有獨立設(shè)計思想力、較高設(shè)計形式表現(xiàn)能力，同時有具備較高設(shè)計原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計人才。科學、實用、理論實踐雙結(jié)合且。
春華教學特色
春華教育教育培養(yǎng)設(shè)計師，而非"美工"。春華教育注重鍛煉學員形成自我特色的設(shè)計思維。學校開設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)班，零基礎(chǔ)學員能夠在較短時間內(nèi)掌握基本美術(shù)技能，完美銜接后續(xù)學習。設(shè)計美術(shù)培養(yǎng)學員的光影感和三維立體感，設(shè)計構(gòu)成（形體和色彩）和圖形創(chuàng)意讓學員掌握形式美法則。學員從設(shè)計美術(shù)中，掌握設(shè)計的規(guī)律，感受設(shè)計的美感;熟練掌握設(shè)計軟件，充分表現(xiàn)設(shè)計師的創(chuàng)意構(gòu)思。
春華教育采用現(xiàn)場教學與課堂以及市場相結(jié)合的方式，理論加實踐∶80%實踐實操+20%理論課程。學校簽訂了三百多家就業(yè)實訓實習基地。老師帶領(lǐng)學員們?nèi)セ噩F(xiàn)場工地量房，去現(xiàn)場做方案，去材料市場講解材料與工藝，去模擬談單，去承接企業(yè)項目。學員們實戰(zhàn)演練，參與室內(nèi)設(shè)計方案的全套設(shè)計方案流程，全面提升項目經(jīng)驗。（春華教育教育;從項目實訓中來，到項目實訓中去）
Summary of Courses
春華教育學員就業(yè)率非常的高，學校與美迪建筑裝飾，點石裝飾設(shè)計集團、舍境空間設(shè)計、亞太墅裝等省內(nèi)外上千家裝飾/廣告公司建立了長期的人才合作關(guān)系。學校有專門的老師負責指導學員們面試技巧，職場禮儀等，為學員更快更好地融入職場做好充分準備。學員一入學即簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)推薦對口單位就業(yè)。沒學會可安排繼續(xù)學，學會為止。
Course Details
春華教育擁有雄厚的教師團隊。他們來自行業(yè)百強企業(yè)公司，他們是藝術(shù)設(shè)計總監(jiān)，是設(shè)計精英和行業(yè)專家，擁有獨特的培訓優(yōu)勢和豐富的項目經(jīng)驗。他們親自授課，進行專業(yè)的項目指導，輔導學員在課堂上解決學習問題，攻克學習難點。學員們與老師面對面交流，有利于更好的吸收和鍛煉能力。同時，在講解專業(yè)知識時，他們更重視案例剖析，并時刻傳遞行業(yè)新技能和動態(tài)資訊。
春華師資質(zhì)榮譽
2003年，成為*廣告協(xié)會指定培訓機構(gòu)
2006年成為*市場學會文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專家委員會藝術(shù)設(shè)計培訓基地。
2016年，成為江蘇民政局退役無憂網(wǎng)特選技能培訓機構(gòu)。
2012年 被江蘇信用建設(shè)促進會評為"誠信的職業(yè)教育機構(gòu)"。
南通平面設(shè)計專業(yè)課程：通過系統(tǒng)學習，可使學員能夠熟練運用Photoshop、CorelDraw、Illustrator等平面軟件獨立完成大中型企業(yè)的各類平面設(shè)計任務(wù)，諸如：折頁、海報、手袋、畫冊、DM單、包裝、VI設(shè)計等等，具備良好的廣告策劃能力。同時還具備：1）具備良好的審美和的設(shè)計理念；2）熟悉廣告項目運作流程和各行業(yè)設(shè)計特點；3）熟練的軟件作品表現(xiàn)能力；4）理論與實踐完美結(jié)合，具備簡約的設(shè)計風格；5）對印刷實務(wù)有深入的了解；6）在工作中能與客戶及同事進行有效的溝通與合作；就業(yè)承諾安置就業(yè)，簽訂書面就業(yè)協(xié)議
春華教育教學優(yōu)勢
覆蓋141所城市
255家連鎖校區(qū)
15年實戰(zhàn)財務(wù)經(jīng)驗
國內(nèi)上市公司
云集國內(nèi)財會類高級講師
手把手教學
上市公司財務(wù)經(jīng)驗濃縮，
十一級經(jīng)驗闖關(guān)
情景時教學模式，在不同的環(huán)境中都鼓勵學生盡可能多掌握學習技巧，同時培養(yǎng)知識點掌握。
小班制國際課堂10-12人，可以據(jù)學生的需求和能力適時調(diào)整教學材料，發(fā)展基本能力的創(chuàng)新、交互式課程；
國際化：10%，每周15小時的課堂英語和豐富的校外情景式教學和 Coffee Free Talk；
適當?shù)恼n后練習和最終的項目展示讓學生全程參與， 真正做到 “學習”“嘗試”“實踐”
南通春華教育
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