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游戲策劃設(shè)計培訓(xùn)

授課機構(gòu):青島匯眾教育

關(guān)注度:775

課程價格: ¥32800.00元

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開課時間:滾動開班

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更新時間:2024-12-28

游戲策劃設(shè)計培訓(xùn)

一、適用學員

針對應(yīng)屆在校生;0基礎(chǔ)游戲策劃設(shè)計愛好者;亟待入行的新人;自驅(qū)進階的職場人;

二、課程課時及價格

460個課時,32800元

三、授課類型

全日制,周末班(9:00-12:00;14:00-17:30)

四、課程介紹

本套課程分為游戲劇情文案策劃 、游戲系統(tǒng)策劃、游戲數(shù)值策劃。課程細致地講解了游戲開發(fā)流程,如何編寫游戲策劃文案,如何平衡游戲數(shù)值等游戲策劃各方面內(nèi)容。

本套課程根據(jù)游戲相關(guān)企業(yè)的用人需求制訂大綱,由匯眾教育和人才培養(yǎng)合作企業(yè)共同研究確定各項教學案例,技術(shù)要求與標準基于企業(yè)已發(fā)售商業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)標準制定。

本套課程是匯眾教育十幾年教學經(jīng)驗的積累所開發(fā)出的游戲策劃課程體系,包含了游戲策劃設(shè)計的各方面技能內(nèi)容,掌握后將具備優(yōu)秀的就業(yè)競爭力,成為游戲企業(yè)競相追逐的人才。

五、課程特點

業(yè)內(nèi)最系統(tǒng)的游戲策劃培訓(xùn)課程

1、系統(tǒng)學習“游戲劇情策劃” 、“游戲系統(tǒng)策劃” 和“數(shù)值策劃”知識,學生可以根據(jù)自己的擅長點選擇就業(yè)方向。

2、增加“劇本創(chuàng)作、文案創(chuàng)作、休閑游戲設(shè)計” 等模塊。更能結(jié)合學員自身強項選擇就業(yè)崗位。

3、加入unity引擎課程,特別在數(shù)值策劃這一高薪崗位會使用引擎,能夠大大提升學員的競爭優(yōu)勢。

4、策劃專業(yè)就業(yè)5000~7000元,由于掌握技能全面,有助于職業(yè)提升,就業(yè)一年后可提升至8000~12000

六、課程大綱

模塊名稱時間課時課程內(nèi)容學習目標
*模塊游戲策劃基礎(chǔ)知識第1天4游戲歷史了解計算機技術(shù)與游戲發(fā)展的關(guān)系,列舉游戲機分析其發(fā)展特點,總結(jié)游戲發(fā)展規(guī)律。
列舉*游戲機、PC、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁、手游及各自的典型游戲,分析*游戲發(fā)展特點,掌握規(guī)律。
第2天4
第3天4游戲開發(fā)流程及崗位劃分掌握游戲開發(fā)流程,游戲策劃、程序、美術(shù)、音樂、測試的崗位分工及工作內(nèi)容。
了解游戲開發(fā)的基本技知識。如圖形技術(shù)、引擎概念等。掌握與程序的配合方法。
了解游戲開發(fā)的美術(shù)基本知識、流程環(huán)節(jié)等內(nèi)容,掌握與美術(shù)的配合方法。
第4天4
第5天4
第6天4
第7天4游戲性及玩家需求分析列舉*與游戲相關(guān)的產(chǎn)業(yè),分析玩家的需求。
掌握游戲的本質(zhì),什么是游戲交互,游戲交互與游戲性的關(guān)系。
列舉部分與游戲相關(guān)的心理學理論與案例講解游戲相關(guān)的心理學知識,同時會運用這些知識,分析游戲中的設(shè)計。
學會玩人群分類,分析各類人群的特征、喜好,進一步學會分析不同人群對于游戲的需求。產(chǎn)生玩家需求的結(jié)論。
掌握游戲性的相關(guān)元素及適合的游戲類型。
第8天4
第9天4
第10天4游戲類型介紹與分析學生應(yīng)該掌握游戲類型產(chǎn)生的原因、各游戲類型的區(qū)別、典型游戲、重點類型的設(shè)計要點。
掌握游戲類型進化的過程,同類游戲之間的橫向比較方法。(列表比較)
學生學會策劃的思維方式,學會分析游戲,掌握文檔的書寫方法。并且適當彌補部分重點類型的游戲經(jīng)驗。
基礎(chǔ)部分知識完成后,需要進行筆答題試卷考試。(類似于騰訊的筆試題)
第11天4
第12天4
第二模塊游戲劇情策劃第13天4游戲題材與劇情創(chuàng)意方法了解流行游戲常用的劇情題材及其特點,將一個或者多個劇情題材改編至游戲之中。及如何原創(chuàng)游戲故事。
第14天4世界觀設(shè)計掌握游戲世界觀的概念、作用、包含要素。
掌握游戲世界觀填表的內(nèi)容和概念
學生進行團隊合作探討,能夠?qū)懗鰧?yīng)的文案,能夠繪制世界觀草圖,制作世界觀架構(gòu)表。
第15天4
第16天4
第17天4場景美術(shù)需求掌握場景素材資源收集、結(jié)合世界觀和劇情設(shè)計場景的思路,場景美術(shù)需求填表。
第18天4游戲背景故事與故事框架設(shè)計掌握背景故事與主線故事的關(guān)系,如何創(chuàng)建主線故事。
掌握分支劇情設(shè)計的作用,分支劇情結(jié)構(gòu)及特點,分支劇情實戰(zhàn)。
學生會用軟件(visio或xmind)繪制劇情架構(gòu)關(guān)系。
第19天4
第20天4游戲任務(wù)與劇情對話設(shè)計掌握游戲任務(wù)的作用以及游戲常用游戲任務(wù)類型及劇情內(nèi)容。
掌握任務(wù)設(shè)計要素及內(nèi)容填表
掌握游戲任務(wù)對話分類、對話風格,具體編寫任務(wù)劇情對話,劇情對話腳本編寫。
第21天4
第22天4漫畫、動漫、影視劇本創(chuàng)作掌握劇本的劇情架構(gòu)方法,矛盾沖突設(shè)計,劇情邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計。
掌握不同鏡頭與分鏡在敘事中的技巧。
學生掌握漫畫、動漫、影視的劇本創(chuàng)作方法,并且能夠編寫出完整的劇本作品。
第23天4
第24天4
第三模塊游戲運營第25天4游戲測試掌握游戲測試方法、測試用例設(shè)計方法、測試報告寫法
第26天4游戲運營掌握游戲運營的工作流程、術(shù)語、數(shù)據(jù)指標、會分析數(shù)據(jù),了解數(shù)據(jù)調(diào)優(yōu)的方法。
第27天4了解客服和運維的日常工作內(nèi)容。
第28天4活動策劃掌握游戲活動策劃的類型與目的、寫法。不同平臺活動策劃的區(qū)別、流程步驟、資源需求。
第29天4進行活動的執(zhí)行,活動執(zhí)行完畢后進行總結(jié)復(fù)盤,然后獎活動全過程寫成帶有圖片的文案(宣傳標語,短文,軟文等宣傳材料)。
第30天4文案創(chuàng)作掌握公眾號文案的寫作技巧。
第31天4策劃工作相關(guān)軟件教學掌握word、excel、visio、powerpoint、xmind、axure、photoshop、svn等游戲策劃常用軟件
第32天4
階段考核K1文案階段考核第33天4K1階段考核階段考核采用提交作品集的形式:學生需要提交《世界觀設(shè)定》、《劇情故事》、《活動策劃》、《文案創(chuàng)作》等若干文案。
第四模塊游戲系統(tǒng)策劃第34天4項目管理讓學生掌握項目軟件管理方面的知識和軟件。
第35天4游戲創(chuàng)意與立項分析游戲創(chuàng)意靈感來源的三大方面,以及具體的游戲案例。
第36天4游戲創(chuàng)意限制\游戲目標人群定位、玩家需求分析、游戲商業(yè)分析
第37天4掌握編寫游戲創(chuàng)意立項書的方法、格式。
第38天4組織學生參與團隊合作、練習創(chuàng)意演講。
第39天4系統(tǒng)架構(gòu)讓學生掌握游戲系統(tǒng)架構(gòu)及其關(guān)系,自己會制作游戲系統(tǒng)架構(gòu)圖。
第40天4戰(zhàn)斗系統(tǒng)掌握各種戰(zhàn)斗系統(tǒng)的區(qū)別
第41天4掌握流行游戲類型的戰(zhàn)斗系統(tǒng)的設(shè)計方法(輪換、相克、判定等)與系統(tǒng)文檔的編寫方法
第42天4
第43天4
第44天4
第45天4角色美術(shù)需求掌握各種角色風格、角色美術(shù)需求的文檔內(nèi)容與格式。
第46天4職業(yè)技能根據(jù)戰(zhàn)斗系統(tǒng)進行游戲職業(yè)定位設(shè)計,掌握游戲職業(yè)的設(shè)計元素與文檔編寫方法
第47天4掌握根據(jù)戰(zhàn)斗與職業(yè)系統(tǒng)進行游戲技能定位設(shè)計,掌握游戲技能表格設(shè)計。
第48天4學生通過團隊合作實踐,掌握職業(yè)與技能的設(shè)計方法與平衡方法,同時鍛煉合作能力與演講能力。
第49天4裝備道具掌握裝備分類及作用,裝備設(shè)計元素與屬性,會設(shè)計裝備屬性表。
第50天4掌握若干個裝備成長玩法設(shè)計,裝備打造、洗煉等系統(tǒng)文檔的編寫方法。
第51天4寵物系統(tǒng)了解寵物類似系統(tǒng)內(nèi)容,寵物系統(tǒng)各項玩法。
第52天4掌握寵物系統(tǒng)成長玩法內(nèi)容,能夠編寫寵物系統(tǒng)成長玩法文檔。
第53天4玩家互動系統(tǒng)設(shè)計掌握公會公會的創(chuàng)建、加入、成員管理、公會活動、升級等各項邏輯及編寫對應(yīng)的系統(tǒng)文檔。
第54天4掌握PK系統(tǒng)的玩法內(nèi)容,會編寫PK系統(tǒng)文檔,會設(shè)計戰(zhàn)場玩法。
第55天4掌握好友/師徒/婚姻系統(tǒng)的玩法內(nèi)容,會編寫系統(tǒng)文檔。
第56天4掌握聊天系統(tǒng)的邏輯內(nèi)容,會編寫系統(tǒng)文檔。
第57天4掌握交易系統(tǒng)的邏輯內(nèi)容,會編寫系統(tǒng)文檔。
第58天4引導(dǎo)、活躍類系統(tǒng)設(shè)計掌握簽到、日常任務(wù)、成就系統(tǒng)、新手引導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容。
第59天4
第60天4
第61天4
第62天4游戲界面優(yōu)化技術(shù)了解什么是優(yōu)秀的界面和操作,優(yōu)化有哪些方法。
第五模塊游戲關(guān)卡策劃第63天4MMORPG關(guān)卡系統(tǒng)讓學生掌握MMORPG中的關(guān)卡設(shè)計及BOSS-Ai的設(shè)計方法,會設(shè)計與填寫關(guān)卡系統(tǒng)表單。
第64天4了解游戲人工知識的基本概念,掌握BOSS AI的設(shè)計方法,會設(shè)計一個完整的副本BOSS。
第65天4結(jié)合世界觀、劇情、玩法,設(shè)計關(guān)卡內(nèi)容。
第66天4休閑類游戲掌握三消類游戲玩法設(shè)計與關(guān)卡設(shè)計。
第67天4掌握小游戲玩法設(shè)計。能夠編寫小游戲創(chuàng)意文檔。
第68天4其它游戲設(shè)計讓學生了解各種桌面游戲的玩法,嘗試設(shè)計新玩法。
第69天4了解兒童游戲、教務(wù)類游戲,了解此類用戶人群的特點及需求,嘗試創(chuàng)意設(shè)計兒童、教育類游戲。
第六模塊求職技巧第70天4游戲策劃求職演練讓學生掌握游戲策劃簡歷技巧、常見筆試題的解答思路、常見面試題的思路、以及模塊面試練習。
第71天4
第72天4
第73天4
第74天4
階段考核K2系統(tǒng)階段考核第75天4K2階段考核階段考核采用提交作品集的形式:學生需要提交《創(chuàng)意立項文檔》、《系統(tǒng)設(shè)計》、《關(guān)卡設(shè)計》、《休閑游戲設(shè)計》、《策劃簡歷》等若干文案。
第七模塊游戲數(shù)值策劃第76天4游戲數(shù)值架構(gòu)與循環(huán)讓學生掌握游戲數(shù)值體系架構(gòu)與數(shù)值循環(huán)關(guān)系,并且學會分析繪制數(shù)值體系架構(gòu)圖。
第77天4EXCEL高級應(yīng)用讓學生掌握EXCEL的各項高級功能,能夠熟練使用EXCEL的常用函數(shù)。
第78天4成長系統(tǒng)讓學生掌握使用EXCEL表設(shè)計經(jīng)驗值公式,會還原數(shù)值公式,能夠使用EXCEL表建立人物屬性成長數(shù)值。
第79天4
第80天4
第81天4
第82天4
第83天4戰(zhàn)斗系統(tǒng)數(shù)值讓學生了解常用戰(zhàn)斗計算公式,明白設(shè)計原理。
第84天4讓學生了解常用的戰(zhàn)斗判定流程,明白設(shè)計原理。并會進行數(shù)值計算。
第85天4讓學生通過實踐一款游戲的戰(zhàn)斗數(shù)值調(diào)整過程,掌握通過建立EXCEL建立戰(zhàn)斗數(shù)值模型的方法。
第86天4通過實際案例達到平衡各技能數(shù)值的方法。
第87天4掌握職業(yè)、技能的平衡方法
第88天4裝備與技能數(shù)值成長讓學生掌握裝備數(shù)值成長的玩法與數(shù)值調(diào)整方法。
第89天4讓學生掌握技能數(shù)值成長的玩法與數(shù)值調(diào)整方法。
第90天4經(jīng)濟系統(tǒng)數(shù)值讓學生掌握游戲經(jīng)濟系統(tǒng)的一些基本概念。了解不同類型游戲經(jīng)濟系統(tǒng)的區(qū)別。開放式經(jīng)濟與封閉式經(jīng)濟的區(qū)別。
第91天4通過還原模擬一個游戲的經(jīng)濟數(shù)值,讓學生掌握經(jīng)濟建模的方法。
第92天4讓學生掌握消費類游戲經(jīng)濟系統(tǒng)設(shè)計方法。掌握隨機性經(jīng)濟概念與設(shè)計方法:隨機掉落、成功率、隨機屬性、偽隨機等內(nèi)容
第93天4消費心理學知識
第94天4游戲數(shù)學與數(shù)值面試題了解概率與統(tǒng)計等數(shù)學知識的基本概念和實際問題的解題思路,能夠做出一些相關(guān)的練習題。
第95天4讓學生掌握數(shù)值策劃面試題的解題思路,能夠做出一些相關(guān)的測試題。
第八模塊VBA第96天4VBA讓學生掌握VBA編程方法:分支、循環(huán)、函數(shù)、range調(diào)用表格等。通過使用VBA編程進行數(shù)據(jù)測算。模擬實現(xiàn)具體數(shù)值過程。
第97天4
第98天4
第99天4
第100天4
第101天4
第102天4
第103天4
第九模塊引擎與游戲編輯器第104天4Unity掌握unity的基本操作方法、制作場景地圖、制作UI界面、腳本基礎(chǔ)等內(nèi)容
第105天4
第106天4
第107天4
第108天4
第109天4魔獸爭霸3或RPGmaker讓學生掌握《魔獸爭霸3》或者RPGmaker地圖編輯器的基本操作方法,能夠制作場景、編輯腳本、修改數(shù)據(jù),方便進行游戲數(shù)值測試。
第110天4
第111天4
第112天4
第113天4使用編輯器制作小游戲使用已掌握使用編輯器制作《塔防》等小游戲,并且能夠調(diào)整數(shù)值平衡。
第114天4
階段考核K3數(shù)值階段考核第115天4K3階段考核階段考核采用提交作品集的形式:學生需要提交《游戲數(shù)值還原表》、《VBA測算功能》、《unity地圖》、《小游戲》等若干文件。

七、教學優(yōu)勢

“賦能式”線下+線上教育模式

1、以線下教師為核心,按照線下教學計劃教授學員核心技術(shù)

2、以線下教師為核心,按照每個學生特點制定線上學習計劃,并且通過教師、班主任共同的監(jiān)督指導(dǎo),實現(xiàn)個人的“因材施教”

3、以線上教學為拓展,在“云課堂”收集海量行業(yè)大咖教師經(jīng)驗,賦能學員,拓展知識結(jié)構(gòu)

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