授課機(jī)構(gòu):南京朗閣教育
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更新時(shí)間:2024-12-27朗閣自成立以來(lái),一直致力于雅思、托福、SAT、GRE/GMAT、綜合英語(yǔ)、企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)等英語(yǔ)領(lǐng)域的研究,總結(jié)出一系列適合*學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,并獲得了學(xué)員的廣泛認(rèn)可,要說(shuō)南京托福培訓(xùn)哪家好,當(dāng)然是朗閣教育,朗閣托福課程擁有九大核心優(yōu)勢(shì):托福官方合作、15年托福、實(shí)力教學(xué)研發(fā)、入學(xué)水平測(cè)試、學(xué)管個(gè)性輔導(dǎo)、階段模考精講、機(jī)考模擬中心、多媒體互動(dòng)教學(xué)、第二文化課堂。在教學(xué)效果上憑借小班授課、中外資深老師聯(lián)合教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念使得學(xué)員的托福、新托福、口語(yǔ)高分通過(guò)人數(shù)眾多。
較欠缺中高難度詞匯,能進(jìn)行口語(yǔ)/寫(xiě)作的連貫表達(dá),但邏輯感差思維亂、條理性及組織能力都較差。
較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧,能運(yùn)用中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu),但生硬、牽強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)霸班入學(xué)測(cè)試考核學(xué)員即可獲取入學(xué)資格,將進(jìn)行強(qiáng)化基礎(chǔ),改善自身學(xué)習(xí)難題達(dá)到指定高分獲獎(jiǎng)學(xué)金。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)每一單科滲透聯(lián)系純正的發(fā)音,從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面開(kāi)展,通過(guò) 系統(tǒng)學(xué)習(xí)單項(xiàng)發(fā)音及各項(xiàng)發(fā)音規(guī)則,使學(xué)生整體發(fā)音趨近標(biāo)準(zhǔn),自然。糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音,并梳理錯(cuò)誤的原因。
針對(duì)各科目所涉及的專有詞匯進(jìn)行分類匯總,結(jié)合有效的背單詞方法如詞根,詞綴,詞源并結(jié)合有效記憶法(艾賓浩斯記憶曲線)及遵循記憶曲線的溫故知新的方式幫助學(xué)生徹底搞定單詞難背的困境。
教授學(xué)生英文學(xué)習(xí)中常用的語(yǔ)法單項(xiàng)包括:非謂語(yǔ)動(dòng)詞,情態(tài)動(dòng)詞,從句等,隨時(shí)糾正考生的語(yǔ)法錯(cuò)誤及通過(guò)中西方語(yǔ)法的對(duì)比,使學(xué)生從中文思維正確轉(zhuǎn)換到英文思維。
高中英語(yǔ)水平,能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單句子和常用詞匯,核心詞匯的發(fā)音和拼寫(xiě)速度缺乏;大致能理解聽(tīng)力主題內(nèi)容,無(wú)法聽(tīng)出連讀,吞音等語(yǔ)音考點(diǎn);無(wú)法快速反應(yīng)并準(zhǔn)確的寫(xiě)出答案。托??荚囍兴蟮幕局R(shí)如數(shù)字,日期,時(shí)間,地點(diǎn)等。
幫助考生掌握基本的閱讀技巧,了解雅思考試中常出現(xiàn)的文章題材與話題如天文,地理,歷史,人文,考古等,擴(kuò)大詞匯量,掌握常見(jiàn)句型的分析方法,積累考試中涉及到的相關(guān)背景知識(shí),提高閱讀興趣。結(jié)合長(zhǎng)難句幫助考生理順重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目。
教授學(xué)生如何寫(xiě)出正確的句子及寫(xiě)作中的重點(diǎn)語(yǔ)法的詳細(xì)解析。做到不同句型之間的相關(guān)句式轉(zhuǎn)換,呈現(xiàn)句型多樣性,講授不同的寫(xiě)作方法及段落句式。高度練習(xí)漢譯英及英譯漢,是學(xué)生能夠在寫(xiě)作中呈現(xiàn)真正的英文思維。
本科目老師為學(xué)生授課,做到當(dāng)日及時(shí)輸出當(dāng)日所學(xué)知識(shí),夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)效果。
采用劍橋for real系列課程提高語(yǔ)言基礎(chǔ),朗閣學(xué)校的功能口語(yǔ)及寫(xiě)作課程綜合提高輸出能力,使學(xué)員快速融入英文環(huán)境,綜合提高各項(xiàng)英語(yǔ)能力。
使學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和學(xué)習(xí)問(wèn)題,以便更有側(cè)重點(diǎn)的做后期學(xué)習(xí)安排。
主教科目:EIM雅思閱讀托福閱讀,曾獲**生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),目前雅思成績(jī)閱讀單科7.5,有一年多的芬蘭*公派留學(xué)經(jīng)驗(yàn)
主教科目:雅思口語(yǔ)、托福口語(yǔ) 獨(dú)創(chuàng)匯總合并教學(xué)法 8年雅思、托??谡Z(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。*畢業(yè)后*年,南京朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)中心資深老師。
擁有豐富的美國(guó)留學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn),高分通過(guò)美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。教學(xué)方法靈活多變,課堂氛圍寬松愉快
每年多次*各大高校巡講。朗閣海外考試研究中心研究員。朗閣”夢(mèng)之隊(duì)“成員。
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