課程介紹
適用對(duì)象：職場(chǎng)各層級(jí)員工
學(xué)習(xí)收獲：識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能 掌握時(shí)間管理 掌握正確的成功的方法與規(guī)則 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作意志
課程學(xué)習(xí)
課程大綱
1 習(xí)慣一：積極主動(dòng)
1.1 人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
1.2 團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害
1.3 面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式；
1.4 解決問(wèn)題的*步在于改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑
1.5 影響圈與關(guān)注圈：重點(diǎn)放在影響范圍上
1.6 如何擴(kuò)大你的影響范圍
2 習(xí)慣二：以終為始
2.1 以終為始的思維優(yōu)勢(shì)
2.2 先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來(lái)
2.3 耶魯*的實(shí)驗(yàn)：今天的目標(biāo)，影響著未來(lái)的成果
2.4 今天的目標(biāo)，決定了哪里是你的起點(diǎn)！
2.5 see-do-get：目標(biāo)管理模型
2.6 如何善用你的左右腦
2.7 誰(shuí)是你一生中最重要的領(lǐng)導(dǎo)
3 習(xí)慣三：要事*
3.1 什么是要事*？
3.2 確認(rèn)優(yōu)先級(jí)的誤區(qū)
3.3 在目標(biāo)和事情這兩個(gè)層面中，到底哪一個(gè)層面應(yīng)當(dāng)優(yōu)先處理？
3.4 怎樣做到以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理你的時(shí)間？
3.5 時(shí)間管理的四個(gè)象限及其特點(diǎn)
3.6 怎樣將事情或任務(wù)有效分布在四個(gè)象限中？
3.7 怎樣做到有效地活在第二象限？
3.8 要事*的秘訣——有效授權(quán)
4 習(xí)慣四：雙贏思維
4.1 六種人際關(guān)系模式
4.2 如何運(yùn)用雙贏思維找到互惠的解決方案
4.3 什么是雙贏思維的人際觀？
4.4 不同人際觀的成熟度
4.5 利人利己五要領(lǐng)
4.6 構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略
5 習(xí)慣五：知彼解己
5.1 一個(gè)重要概念——情感賬戶
5.2 如何通過(guò)溝通增進(jìn)你與他人的情感賬戶余額
5.3 高情商的溝通習(xí)慣
5.4 怎樣避免自傳式回應(yīng)
5.5 溝通不良的四大溝通障礙
5.6 同理心溝通的五個(gè)步驟
6 習(xí)慣六：統(tǒng)合增效
6.1 統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2
6.2 統(tǒng)合增效談的是集思廣益
6.3 統(tǒng)合增效的難點(diǎn)在于處理好“人與人之間的差異”
6.4 高情商的人際關(guān)系模式是珍視差異
6.5 統(tǒng)合增效就是創(chuàng)造第三種選擇（發(fā)現(xiàn)第三替代方案）
6.6 在談判中尋找第三替代方案的解題模型
7 習(xí)慣七：不斷更新
7.1 什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
7.2 自我更新的四個(gè)面向
7.3 不斷更新的成長(zhǎng)原則
7.4 *的自我投資策略
