哈爾濱冬令營(yíng)軍事冬令營(yíng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神感受軍旅生活
尊敬的家長(zhǎng)們，您，還在擔(dān)心孩子沉溺于電子產(chǎn)品？還在糾結(jié)如何讓孩子更加自信、獨(dú)立，有時(shí)間觀念？還在考慮如何提升孩子的抗壓受挫承受能力？還在為孩子的作業(yè)磨蹭，拖拉，注意力不集中，走神所生氣？還在追著孩子后面安排一切事物嗎？今天，您不需要再這樣了！
您需要讓寶貝參加童年時(shí)光哈爾濱冬令營(yíng)“我是一個(gè)兵”軍事冬令營(yíng)！
童年時(shí)光哈爾濱冬令營(yíng)“我是一個(gè)兵”軍事冬令營(yíng)課程背景
★民族希望：*民族的未來(lái)是屬于他們的，做為新時(shí)代的青少年，未來(lái)要走的路必然是有引領(lǐng)都的精神，勇往直前！
★勇于探索：當(dāng)一個(gè)*走在了世界的前沿之時(shí)，未來(lái)的路就少了模仿，而是探索；因?yàn)樗麄儗⑻ど弦粭l從未有人走過(guò)的路，需要敢于探索的精神。
★團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)：一個(gè)人走或許可以很快，但是一個(gè)人卻無(wú)法走得太遠(yuǎn)，當(dāng)下的青少年由于成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境原因，大多數(shù)以自我為中心，少了合作共贏的精神，而從古至今沒(méi)有那一個(gè)偉人不是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)而立起來(lái)的。
★自立自強(qiáng)：當(dāng)下社會(huì)環(huán)境孩子就是一個(gè)家庭的一切，從出生到長(zhǎng)大所有的一切都被家人給安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，除了學(xué)習(xí)所的一切幾乎都由親人帶勞，對(duì)親人的依賴(lài)日漸嚴(yán)重，所以他們需要離開(kāi)親人獨(dú)自生活磨練。
★成長(zhǎng)感恩：從小到大在親人的關(guān)愛(ài)中養(yǎng)成了索取的習(xí)慣，把別人給的一切當(dāng)作是應(yīng)該或是必須給的心態(tài)，一個(gè)不懂得感恩的人未來(lái)獨(dú)自生活時(shí)誰(shuí)還會(huì)再愿意幫助？在這我們將會(huì)為他們種下一顆感恩的種子。
童年時(shí)光哈爾濱冬令營(yíng)“我是一個(gè)兵”軍事冬令營(yíng)【課程受益】
壹 | 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
通過(guò)集體生活，通過(guò)團(tuán)隊(duì)去解決遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)中*生的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)，人與人交流的能力，改善人際關(guān)系，交到更多的朋友，為他們培養(yǎng)開(kāi)朗的性格。
貳 | 感受軍人生活
以軍事化的方式為中*生創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的獨(dú)立生活空間，使中*生更深刻的懂得人生意義，感受軍人生活，在沒(méi)有父母的照料下學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和勞動(dòng)的能力，戒除不良行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
叁 | 提高身體素質(zhì)&生活能力
寓教于樂(lè)的教學(xué)模式，讓少年們?cè)谶@個(gè)暑假體驗(yàn)不一樣的授課方式，幫助青少年找適合自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)安排，提高青少年的身體素質(zhì)和生活能力。
肆 | 學(xué)會(huì)感恩
學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)溝通和理解，引導(dǎo)中*生敢面對(duì)和戰(zhàn)勝困難的自信心，從容的面對(duì)成長(zhǎng)中所面對(duì)的問(wèn)題
童年時(shí)光哈爾濱冬令營(yíng)“我是一個(gè)兵”軍事冬令營(yíng)【課程特色】專(zhuān)業(yè) 深度 獨(dú)特??
1、讓孩子們體驗(yàn)真實(shí)的軍事氛圍;專(zhuān)業(yè)貼心的后勤服務(wù),專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)的攝影團(tuán)隊(duì)讓家長(zhǎng)在群里時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。
2、專(zhuān)業(yè)的工作團(tuán)隊(duì),為孩子保駕護(hù)航;?完善的課程設(shè)計(jì),讓孩子在快樂(lè)中收獲成長(zhǎng)。
