中*生青少年參加童年時光沈陽冬令營有哪些作用
童年時光沈陽冬令營“我是一個兵”軍事冬令營讓孩子投身于軍事環(huán)境之下，通過先進的軍事特訓理念，讓營員在火熱軍營中得到熔煉，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)！為往后的人生征途打下堅實的基礎(chǔ)，寶貴的精神財富，會使孩子受益終生！“不拋棄、不放棄！”將成為孩子對待生活、學習與追求理想的堅定信念。童年時光沈陽冬令營“我是一個兵”軍事冬令營以實踐體驗激發(fā)學生潛能，以能力拓展促進學生個性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)全面提升，培養(yǎng)學生社會責任、集體觀念、實踐精神、創(chuàng)新意識；訓練學生獨立能力、交往能力、生存能力；啟發(fā)引導學生學會生存、學會勞動、學會求知、學會吃苦、學會團結(jié)、學會創(chuàng)造、學會做人。
童年時光沈陽冬令營“我是一個兵”軍事冬令營的作用：
一、童年時光沈陽冬令營“我是一個兵”軍事冬令營，可以磨練參加者的意志，訓練參加者的生存技能，鍛煉和發(fā)展自己的人際關(guān)系。用軍訓規(guī)范培養(yǎng)良好的習慣,以拓展式教學訓練成功能力.優(yōu)秀是一種習慣,成功是一種能力。孩子接受濃重的軍營熏染,培養(yǎng)堅強的性格過硬的品質(zhì)，孩子學會合作共處,自立自強,練就堅忍意志。
二、童年時光沈陽冬令營“我是一個兵”軍事冬令營以激發(fā)個人潛能、增強個人創(chuàng)造力為目的的教育手段，讓青少年認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象；克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。讓孩子調(diào)適身心狀態(tài)，不浮躁，更好的面對學習與生活的挑戰(zhàn)；能夠讓孩子認識群體的作用，增進對集體的參與意識和責任心，激發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；改善人際關(guān)系，學習欣賞別人，能夠讓孩子學會關(guān)心和更為融洽地與他人合作；關(guān)注和熱愛生活。
三、童年時光沈陽冬令營“我是一個兵”軍事冬令營使青少年學會自己照顧自己，幫助別人，磨練意志，探索未來，通過體驗式的，多元化的，趣味性的培訓活動，培養(yǎng)青少年的自學、自立、自強、自律能力，通過親身經(jīng)歷的多項活動，讓他們學會做人，學會創(chuàng)新，學會生存，使他們成為人格獨立、有合作意識、懂得珍惜感恩、信念堅定、能夠正視挫折與困難。
四、童年時光沈陽冬令營“我是一個兵”軍事冬令營向青少年提前展示未來將要面對的真實生活，讓青少年暫別父母無微不至的關(guān)愛，踏上一段獨立的人生旅途，通過游戲競技、團隊協(xié)作、戶外拓展、感恩教育、體驗式培訓等方式，激發(fā)孩子們堅強、自信、感恩、自律、樂觀、協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，全面提升孩子的自我管理和抗逆境能力。
五、童年時光沈陽冬令營“我是一個兵”軍事冬令營通過全方位、立體化、直觀性的冬令營交流活動，使學員更深刻的懂得人生意義、實現(xiàn)理想。通過思想品德和軍營生活的養(yǎng)成教育；強調(diào)對營員進行體能和技能的訓練；培養(yǎng)營員堅強、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝。童年時光沈陽冬令營“我是一個兵”軍事冬令營是專為青少年精心設(shè)計，引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗式教育理念！
