培訓背景：
互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，IT產(chǎn)品的變遷以及新技術的發(fā)展所帶來的一系列深刻變化，使得產(chǎn)品經(jīng)理成為目前市場上人才需求量劇增，最搶手的黃金職業(yè)之一。
創(chuàng)新經(jīng)濟時代，面對快速變遷與激烈競爭的市場環(huán)境，企業(yè)必須繼續(xù)開發(fā)新產(chǎn)品，才能應對市場風云變化、產(chǎn)品生命周期急劇縮短所帶來的經(jīng)營危機。
產(chǎn)品經(jīng)理直接關系企業(yè)的生存與發(fā)展：
●“產(chǎn)品經(jīng)理”不但扮演了統(tǒng)合項目管理的角色，更是肩負新產(chǎn)品開發(fā)成敗的核心靈魂人物。
? 在快速變化的互聯(lián)網(wǎng)時代，產(chǎn)品經(jīng)理是最關鍵的創(chuàng)新節(jié)點。
? 企業(yè)市場競爭力如何，最關鍵的一點是看推出的產(chǎn)品如何，
? 產(chǎn)品能不能引領消費，關鍵還是看產(chǎn)品經(jīng)理如何做。
? 產(chǎn)品經(jīng)理的綜合素質直接影響產(chǎn)品的運營
產(chǎn)品經(jīng)理是文化更是能力：
產(chǎn)品定義：
產(chǎn)品業(yè)務的邊界（產(chǎn)品解決什么問題）
產(chǎn)品使用價值（別人為什么要使用這個產(chǎn)品）
產(chǎn)品商業(yè)模式（產(chǎn)品如何賺錢）
需求調研：
我怎么驗證自己的想法是正確的，我該怎么樣才能知道真正的用戶是怎么想的
業(yè)務建模：
即產(chǎn)品設計階段
產(chǎn)品測試驗收：
確保用戶的使用場景都能按照預期的方式來實現(xiàn)
線上運營：
產(chǎn)品上線以后，運營的策略也會不停變換，通過不斷的運營和數(shù)據(jù)積累，產(chǎn)品不斷迭代下去，直到這個產(chǎn)品完成了它固有的生命周期
哪些人需要學習產(chǎn)品經(jīng)理：
研發(fā)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、銷售經(jīng)理、工程師、設計師、市場研究人員
準備從事或提升新產(chǎn)品開發(fā)管理知識與技術的個人。
知識體系：
產(chǎn)品經(jīng)理國際資格認證（NPDP）證明您已精通新產(chǎn)品開發(fā)的基本原則和*實踐，它圍繞以下六大產(chǎn)品開發(fā)關鍵領域展開考試：
市場調研——工具和度量——新產(chǎn)品流程——團隊、人員和組織——產(chǎn)品組合管理——戰(zhàn)略
證書價值：
【對于個人】
確保精通新產(chǎn)品開發(fā)的原理和*實務;
提升工作表現(xiàn);
增大職業(yè)提升的機會;
增加在同事、雇主和獵頭中的辨識度;
在你的領域里使你像專家和領袖一樣鶴立雞群;
獨特性：我們是新產(chǎn)品開發(fā)*的職業(yè)證書
【對于管理者】
識別哪些人具備產(chǎn)品開發(fā)與管理足夠的知識和能力以至于可以把他安排到領導者的位置；
區(qū)別求職的候選人，除了考慮這些人的工作經(jīng)驗，你還可以考察他們的產(chǎn)品開發(fā)知識以及他的職業(yè)發(fā)展興趣。
對于組織：
為組織提供新產(chǎn)品開發(fā)的流程和原理，它提供一個基準和應該聚焦的領域;
高績效的公司理解，正確的培訓員工能夠帶來直接的可衡量的效益;
一些領袖公司已經(jīng)開始在企業(yè)內發(fā)起NPDP的認證;
培訓時間（共計6天）：3月28、29號；4月11、12號；5月17、24號。
3月28、29號：組織章節(jié)精講（*章：新產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略；第二章：組合管理；第四章：文化、組織與團隊；第七章：產(chǎn)品生命周期管理。）
4月11、12號：流程章節(jié)精講（第三章：新產(chǎn)品流程；第五章：工具與度量；第六章：市場研究。）
5月17號：案例分析與實踐；
5月24號：串講、模考、答疑。
費用：
【考試費】3200元/人
【培訓費】6580元/人
備注：1、培訓費用包括培訓費、內部講義、*教材、內部題庫等。
2、集體報名培訓費有優(yōu)惠：5人以上九五折；10人以上九折。
講師介紹：張老師
現(xiàn)任*成人教育協(xié)會企業(yè)教育專業(yè)委員會副理事長
兼執(zhí)行秘書長，電子工業(yè)出版社世紀暢優(yōu)學習項目與版權
課程研究院院長、北京師范*學習與績效技術研究中心
主任助理、研究員，原《現(xiàn)代企業(yè)教育》、《企業(yè)*》雜志
總編輯，大連理工*軟件工程碩士、
“文化+績效+創(chuàng)新”融合式學習設計與內容運營專家，
專注于企業(yè)*、學習發(fā)展、項目管理與產(chǎn)品經(jīng)理、
團隊協(xié)作與組織文化的研究。同時擁有英國劍橋*的
國際教師培訓師資格、*外專局認可的國際產(chǎn)品經(jīng)理
師資資格，也是多個版權課程的認證講師，如美國6Ds學習項目設計國際講師、美國4D卓越團隊認證講師、《克服團隊協(xié)作障礙》認證講師、領越領導力（青少年）認證講師等。
近年來，從行業(yè)視角關注企業(yè)管理升級，用國際化視角引領企業(yè)教育變革。為中組部開設的央企培訓負責人調訓班、*稅務總局*培訓負責人班、中遠海運、中船工業(yè)、平安集團、恒豐銀行、*電網(wǎng)、*煙草、中石油、中石化、*石油*等單位進行學習項目設計與版權課程開發(fā)與講授，以推動*企業(yè)管理人才的轉型升級。
同時負責教育部*企業(yè)職工教育統(tǒng)計相關工作，擔任《*企業(yè)教育發(fā)展研究報告》的主報告人及*課題負責人。
當前主要講授的課程：
版權課程：
《學習產(chǎn)品經(jīng)理》首席導師
《將培訓轉化為商業(yè)結果》中文主訓導師
《克服團隊協(xié)作五種障礙》中文主訓導師
《4D卓越團隊》認證導師
《引導技術與行動學習》認證導師
定制課程：
企業(yè)文化類
TTT類
