兒童禮儀:儀態(tài)、思考力、公眾禮儀等修養(yǎng)塑造與培養(yǎng)。
才藝競(jìng)技:同齡兒童才藝大比拼,通過(guò)展示與競(jìng)技,均衡發(fā)揮互相促動(dòng)有提升。
思考能力:通過(guò)設(shè)定的觀察范圍進(jìn)行重點(diǎn)思考描述,讓文字充滿(mǎn)樂(lè)趣,又能歷練寫(xiě)作功底與觀察能力,同時(shí)測(cè)試與開(kāi)發(fā)思考力。
專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng):小小主持人、兒童編導(dǎo)、童星秀、兒童講師,分類(lèi)測(cè)評(píng)與挖掘潛能,深入培養(yǎng)表演力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、綜合素質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作:挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。單打獨(dú)斗的一枝獨(dú)秀不代表優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)合作、組織能力將從小培養(yǎng)意識(shí)。
表達(dá)能力:通過(guò)事件講解、知識(shí)分享、組織參與,培養(yǎng)表達(dá)能力潛質(zhì),增強(qiáng)自信心。
戶(hù)外感受:親近自然、參與社會(huì)科學(xué)、接觸成人社會(huì),擴(kuò)大對(duì)未來(lái)的了解與認(rèn)知。
軍隊(duì)意識(shí):學(xué)會(huì)尊重與服從、多重思考,遵循紀(jì)律與集體的教導(dǎo),實(shí)現(xiàn)心靈感受。
兒童領(lǐng)袖力:通過(guò)加強(qiáng)能力建設(shè),鍛造創(chuàng)造性、社交能力、情緒控制能力,分層級(jí)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)項(xiàng)塑造。