一療法介紹
小兒推拿是祖國醫(yī)學寶庫的一部分,歷代民間廣泛應用,相傳至今,“王氏少兒推拿特效班”挖掘開發(fā)于《皇帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《針灸甲乙經(jīng)》，《河圖洛書》，《周易八卦》、《脾胃論》等古典中醫(yī)智慧叢書，于天地陰陽，道家心法，五行生克制化于一身，集眾家之長，融會貫通，自成體系，為將這一特效技術(shù)發(fā)揚光大，傳承中醫(yī)，造福百姓。
兒童生命的開始，其余陰陽兩精相互交結(jié)而形成的胚胎。
二 五項原則：
1、謹遵“陰陽平衡，百病不生”的“宇宙平衡法則”為基本原則；為患者制定個體性調(diào)理方案。摒棄“按下葫蘆浮起瓢”的靶向式治療原則，放下一萬個治療方法，只求一個“陰陽平衡”，與大道至簡中求真經(jīng)。
2、謹遵“正氣內(nèi)存，外邪不干”的基礎理論：以宇宙能量量變，到質(zhì)變增強患者體質(zhì)，產(chǎn)生抗病能力。以無為而治，而無所不治，為導向調(diào)理疾病。
3、謹遵“此漲彼消，此消彼長”的“宇宙能量轉(zhuǎn)化法則”原理為基礎方針：養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)之勢抗擊外邪，收大獲全勝之功。
4、以辨證施治為主導思想：做到心中有數(shù)，唯有知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，不失為手到病除之捷徑。
以“扶正、祛邪、固本”為步驟，逐步將疾病驅(qū)逐于人體之外，培元固本，一勞永逸。
三 八項教材：
王氏人體經(jīng)絡循環(huán)圖解釋。
王氏新編五輸穴。
用“造化”一詞，開辟人體再生功能，在循環(huán)中再造人體本質(zhì)。
冬吃蘿卜夏吃姜于八綱辨證。
揭秘小孩是純陽之體的誤區(qū)。
太極的兩面性在人體對應法則。
背部診斷及腧幕配穴法。
8、王氏任督二脈陰陽調(diào)和術(shù)。
四、推拿原理
1、這個推拿的原理是：經(jīng)行氣，絡行血，形成一個前后的循環(huán)流通，形成一個氣血的互合、互化、互生、互補、使人體達到陰陽平衡的狀態(tài)。
2、人體虛弱，補血是很難的，但是補氣是很容易，所以先推膀胱經(jīng)。
膀胱經(jīng)為人體的太陽經(jīng)，為人體的陽氣之海--就是督脈，所以太陽和陽氣之海--督脈，它兩個同時調(diào)了，人體的陽氣就會非常地旺盛，陽極而生陰，而產(chǎn)生陰。所以很多的發(fā)燒，就可以很快的下去了。
4、然后推了前面，前面是陰生陽。
5、任脈與督脈形成了陰、陽之間的氣的溝通，形成了子、午對沖。前面的肋骨縫屬于陰，背部后面的肋骨縫屬于陽，這樣形成了卯、酉對沖。子、午對沖，卯、酉對沖，共同形成了一個循環(huán)整體，包圍在人體周圍，生生不息。
6、陽生陰，陰生陽，形成了人體陰、陽互生的關(guān)系，人就可以得到健康了。
五 疾病治療
呼吸系統(tǒng)疾?。焊忻?咳嗽 支氣管哮喘 反復呼吸道感染
消化系統(tǒng)疾?。焊篂a 嘔吐 厭食 腹痛 營養(yǎng)不良 便秘 脫肛
消化不良
心肝系統(tǒng)疾?。阂固?汗癥 注意力缺陷多動癥 多發(fā)性抽搐癥 驚風 腦癱
泌尿系統(tǒng)疾病：遺尿 佝僂病
其他疾?。航曆?落枕 夏季熱 慢性鼻炎 肌性斜頸
六專家介紹
王志輝 北京祥蘭針慈堂西學研究院《王氏少兒推拿特效班》主講專家，山東濟南人,從醫(yī)幾十年，高級經(jīng)絡經(jīng)筋推拿按摩師，小兒推拿培訓高級講師,中醫(yī)養(yǎng)生康復醫(yī)療師,中醫(yī)預防調(diào)理師,陰陽調(diào)和術(shù)的手法創(chuàng)始人.曾獲得中醫(yī)手法貢獻獎,中醫(yī)陰陽調(diào)理術(shù)一級按摩師
七 學習對象
各醫(yī)院針灸科，中醫(yī)科，骨傷科，理療科，疼痛科，康復科，從事推拿，軟組織損傷，脊椎病，理療，骨傷，康復，內(nèi)科，兒科等科室醫(yī)師，理療科和從事針灸技術(shù)，教學，科研機構(gòu)，從事針灸保健，個人門診醫(yī)生，養(yǎng)生館，減肥美容行業(yè)從業(yè)人員等。
八 培訓方式及證書
每一期均為小班教學，由教授現(xiàn)場教學，毫無保留，臨床帶教，包教包會，學會為止
課程結(jié)束，頒發(fā)研究院結(jié)業(yè)證書，可作為就業(yè)上崗的參考證明。
一次交費，終生免費復習
參加學習時請帶4張2寸本人照片，歡迎各學員收集整理臨床病例現(xiàn)場與專家交流
九時間與地點
北京 2017年6月1日——4日（1日全天報到）
十 研修費及報名方式
研修費3800元，首期課程特價800元，（包含資料費 ，證書費及終生免費復習的費用）食宿可以協(xié)助安排，費用自理
參加學習的學員可通過電話，微信，短信，郵箱或其他聯(lián)系報名參加學習
