舞蹈是一種美的藝術(shù)，有很強(qiáng)的感染力。舞蹈教育作為藝術(shù)領(lǐng)域的一部分在其他不同領(lǐng)域的交叉融合過程中發(fā)揮著中介作用。通過正確的系統(tǒng)化舞蹈教學(xué)來發(fā)掘幼兒的潛能。塑造幼兒健康活潑的個性，促進(jìn)幼兒全方面的發(fā)展非常重要。
少兒舞蹈教學(xué)中注意了把詩歌、音樂、舞蹈融為一體。少兒舞蹈是詩歌、音樂、舞蹈三位一體的一種綜合藝術(shù)。三者共同的使命是表現(xiàn)孩子們的思想感情，通過這種表現(xiàn)再打動孩子的感情。所以少兒舞蹈考級教學(xué)中，教師把音樂、舞蹈、文學(xué)融為一體，必要時可用語言補充，使歌、舞、語言相互依存、相互補充。歌表演之所以很受少兒喜歡就是運用了這一點。比如：“山輪車，跑得快，里面坐個老太太”，孩子們邊唱邊學(xué)老太太的模樣講話，這樣動作就具體化、形象化和生動化，補充了單調(diào)表現(xiàn)的不足，使兒童語言、音樂和舞蹈融為一體，達(dá)到了較高的藝術(shù)感染力。
通過舞蹈教學(xué)，開發(fā)孩子們的智力，培養(yǎng)幼兒奮發(fā)向上的心理素質(zhì)。舞蹈課的訓(xùn)練是艱苦的，需要每個孩子的刻苦努力和持之以恒。通過訓(xùn)練，孩子們培養(yǎng)了自尊自愛自強(qiáng)自信的健康個性，從小就樹立了知難而上、奮發(fā)進(jìn)取的精神。
少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合少兒通過感知和靠表象來認(rèn)識事物的心理和勝利特點。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高模仿能力，加深了對于外界事物的認(rèn)識思路，它能培養(yǎng)孩子們的形象思維，訓(xùn)練七敏銳的觀察能力，使學(xué)生的感知哦、聯(lián)想、想象、幻想等得以淋漓盡致的發(fā)揮，從而促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
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