新動態(tài)武漢企業(yè)英語培訓（武漢英語團訓）宗旨：
新動態(tài)國際英語的武漢企業(yè)英語培訓計劃旨在提供高品質(zhì)的企業(yè)英語培訓服務(wù)，及以現(xiàn)代觀念和企業(yè)英語培訓方法教授的全新企業(yè)英語培訓課程，協(xié)助企業(yè)滿足其工作隊伍在英語訓練與發(fā)展上的需要！
一、 新動態(tài)武漢企業(yè)英語培訓（武漢英語團訓）計劃:
新動態(tài)國際英語的武漢企業(yè)英語培訓根據(jù)企業(yè)的商業(yè)目標、成長策略以及商業(yè)要求擬定個性化的武漢員工英語培訓方案。
二、 新動態(tài)武漢企業(yè)英語培訓（武漢英語團訓）客戶：
目前，新動態(tài)國際企業(yè)英語培訓部已成功為100多家國內(nèi)外*企業(yè)提供企業(yè)商務(wù)英語培訓，行業(yè)涉及：汽車、旅游、餐飲、銀行、旅游、財會、醫(yī)療、出國、HR、采購、房地產(chǎn)、IT等。
三、 新動態(tài)武漢企業(yè)英語培訓（武漢英語團訓）經(jīng)驗：
在國外，對企業(yè)英語培訓一般由專業(yè)性的英語培訓機構(gòu)來完成，擁有一批專業(yè)性很強的講師，英語培訓課程設(shè)計是由若干個框架課程或課程框架組成整套的英語培訓體系，可以根據(jù)客戶的具體需求進行調(diào)整和完善，從而形成一整套針對性很強的英語培訓課程。而國內(nèi)的部分企業(yè)英語培訓往往由企業(yè)向*、科研院所的教授和研究人員或*機關(guān)的領(lǐng)導發(fā)出邀請，找個教室，指定幾本教材，請人講幾堂課就完事了。當然也不乏英語培訓機構(gòu)參與授課，但這些機構(gòu)往往是由一些教授、研究人員臨時拼湊而成，缺乏系統(tǒng)性的英語培訓設(shè)計。
自2004年以來，新動態(tài)英語團訓部已為數(shù)百家世界*企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)企業(yè)培訓課程，多年的培訓的經(jīng)驗，讓我們通過講師和課程傳遞著最有效的培訓方式。
1、講師：要教練而非醫(yī)生：
回顧武漢企業(yè)英語培訓，常常停留在灌輸式的教學英語培訓上，整個武漢企業(yè)英語集訓過程中，起主導作用的是講師，他怎么講，受訓對象就怎么聽?？梢哉f，講師的素質(zhì)決定了武漢企業(yè)英語集訓的質(zhì)量，他們在企業(yè)英語培訓中扮演的是醫(yī)生角色，受訓對象則往往扮演患者的角色，被動接受醫(yī)生治療。國外部分的企業(yè)英語培訓則不然，講師頂多是個球隊教練，在整個員工英語培訓過程中發(fā)揮主觀能動性、起著主導作用的是受訓對象。新動態(tài)采用了國外互動式培訓方式進行武漢員工英語培訓，對于培訓師都經(jīng)過嚴格的篩選，中教均有留學或海外背景，外教則是來英、美、加等國且持有TEFL或TESOL的任教資格證書，部分則具有很強的商務(wù)背景。
2、課程：要專科而非全科 ：
國內(nèi)普遍的企業(yè)英語培訓課程共性有余、個性不足，課程設(shè)計對所有的企業(yè)都適用，操作性、針對性很差，讓受訓對象有隔靴搔癢之感。其實，企業(yè)跟企業(yè)在管理上雖然有共同點，但又各有特殊性，要求課程設(shè)計是專科而非全科。所以，新動態(tài)就不同的行業(yè)特性和企業(yè)需要設(shè)置武漢企業(yè)英語培訓課程，把矛盾的普遍性和特殊性有機地統(tǒng)一、整合起來，在對參與武漢員工英語培訓的對象、該企業(yè)經(jīng)營管理的現(xiàn)狀進行深入細致的了解、分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計出個性化的課程，并對武漢企業(yè)英語培訓效果進行科學的評估、跟蹤，不斷完善設(shè)計，事半功倍。
企業(yè)英語培訓是一項系統(tǒng)工程而非一件具體工作。我們的企業(yè)必須切實轉(zhuǎn)變觀念，新動態(tài)幫助你們建立科學的英語培訓理念和機制，讓企業(yè)英語培訓真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。
