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2018哈爾濱夏令營(yíng):未來(lái)小領(lǐng)袖,你準(zhǔn)備好了嗎

授課機(jī)構(gòu):哈爾濱童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

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更新時(shí)間:2024-12-28
2018哈爾濱夏令營(yíng):未來(lái)小領(lǐng)袖,你準(zhǔn)備好了嗎 不是所有的人都會(huì)成為總統(tǒng)、商業(yè)巨子,但每個(gè)孩子都蘊(yùn)藏有影響世界的潛能,他的未來(lái)影響力取決于如何挖掘!哈爾濱夏令營(yíng)針對(duì)青少年各階段成長(zhǎng)特點(diǎn),采用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)、行為塑造、心理激勵(lì)等方式,通過(guò)科學(xué)、生動(dòng)、系統(tǒng)的課程訓(xùn)練構(gòu)建的優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)平臺(tái),發(fā)掘孩子無(wú)限潛能! 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中快樂(lè)一“夏”!點(diǎn)燃夏日激情,舞動(dòng)青春之歌綠色心情,運(yùn)動(dòng)無(wú)限!體育訓(xùn)練,野外拓展,真人cs,綜合歷練。讓運(yùn)動(dòng)還給孩子快樂(lè)的暑假!樂(lè)在體育中,趣在野營(yíng)中,收獲在心中。 1、激發(fā)孩子們的自信、積極、責(zé)任、感恩、自律、領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等優(yōu)秀品質(zhì) 2、引導(dǎo)孩子釋放內(nèi)心壓力,克服心理障礙。懂得熱愛(ài)生命,熱愛(ài)自己,熱愛(ài)生活。 3、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我,懂得感恩,體悟父母撫養(yǎng)的艱辛。 4、培養(yǎng)孩子的聆聽(tīng)能力,愿意聆聽(tīng)父母老師的建議。 5、培養(yǎng)孩子的演講、溝通和別人相處的能力。 6、培養(yǎng)孩子自我情緒控制、心態(tài)調(diào)整的能力 7、提升學(xué)習(xí)責(zé)任性、積極性、主動(dòng)性,讓孩子真正懂得學(xué)習(xí)是自己的事情,使孩子為了感恩父母、回報(bào)社會(huì)而努力讀書。 8、植入“過(guò)去不等于未來(lái)”,“生命若不是現(xiàn)在,那是何時(shí)?”的意識(shí),讓孩子向未來(lái)努力奮斗。 在哈爾濱夏令營(yíng)將獲得什么—— 1、人生中難得的一次經(jīng)歷,讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn),體驗(yàn)生命真正存在的價(jià)值。 2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)能力,提升孩子的心靈成長(zhǎng)活力,邁向人生巔峰。 3、塑造領(lǐng)袖品質(zhì),鑄就自尊自信。樹(shù)立獨(dú)立精神,摒棄不良習(xí)慣。 4、鍛煉孩子的組織能力、管理能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。 5、公眾魅力演說(shuō)訓(xùn)練、即興演講技巧、特色自我介紹、突破孩子的心理障礙、演講師品質(zhì)的修煉。 承辦單位:童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) 百度搜索:“童年時(shí)光青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”,“童年時(shí)光夏令營(yíng)”或“哈爾濱夏令營(yíng)”
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