考題規(guī)范化
（1）測評要素一般根據(jù)擬任職位的要求提取，公務(wù)員招錄一般為5—7個測評要素；
（2）針對測評要素編制問題，每個問題一般對應(yīng)1—2個測評要素，給出評分標(biāo)準(zhǔn)；
（3）對擬任同一類職位的應(yīng)試者應(yīng)使用相同的一組題目；
（4）有統(tǒng)一的評分量表。
考官規(guī)范化
（1）考官由5—9人組成，其中1名主考官，一般由組織、人事*、用人單位中具有三級以上面試考官資質(zhì)的人員擔(dān)任；
（2）問題一般由主考官發(fā)問，但也可由各考官輪流發(fā)問；
（3）考官獨立打分，加權(quán)求和；
（4）考官一般要經(jīng)過專門培訓(xùn)，要有行為的一致性，不能帶有明顯的個人主觀傾向；
（5）考官衣裝要得體。
考務(wù)規(guī)范化
（1）統(tǒng)一嚴格的考試組織管理；
（2）統(tǒng)一的面試程序；
（3）統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)和評定量表；
（4）每個應(yīng)試者面試時間大體相同，一般為題目數(shù)×5分鐘。
【卓博優(yōu)勢】
1、真正實現(xiàn)小班授課——質(zhì)量的保證
卓博教育的任何面試班次都控制在10人以內(nèi)，保證每個學(xué)員都有充分與授課教師互動的機會！
2、真正有公職背景甚至考官背景的教師授課——師資的保證
卓博教育的師資團隊由擁有公考過關(guān)經(jīng)驗或者公職背景的教師構(gòu)成，并擁有多年事業(yè)編考試研究經(jīng)歷，*程度確保了培訓(xùn)的權(quán)威性、專業(yè)性和實效性。
3、真正的卓博教育獨創(chuàng)教學(xué)方法——效果的保證
卓博教育獨創(chuàng)"思維框架法"，使學(xué)習(xí)更輕松，更新穎，過關(guān)率更高?？茖W(xué)合理的培訓(xùn)流程全面提升考試競爭力。
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