機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
才子教育創(chuàng)辦1998年，15年來，培養(yǎng)學(xué)生3萬人，溫州校區(qū)12家。師資強(qiáng)大、設(shè)施齊全、管理嚴(yán)格、效果顯著，成績(jī)顯著，深得社會(huì)各界及學(xué)生好評(píng)，是溫州*品牌教育機(jī)構(gòu)。
我校任課教師平均年齡35周歲、90%以上具有10年以上重點(diǎn)初高中教學(xué)經(jīng)歷，師資總體實(shí)力可與省重點(diǎn)中學(xué)相媲美，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，精力充沛、干勁十足，方法獨(dú)特，育人有方、深得學(xué)生及家長(zhǎng)的青睞。我們要的就是成績(jī)效果，成績(jī)效果是我們的生存根本。
二、選擇教育機(jī)構(gòu)的理由
為何每年藝術(shù)專業(yè)課高考后，大批藝術(shù)生就爭(zhēng)相到教育機(jī)構(gòu)報(bào)讀文化課補(bǔ)習(xí)呢？歸納起來，主要有以下三方面的原因：
1、對(duì)孩子來說，能否進(jìn)入自己理想的高中，*，文化課成績(jī)是關(guān)鍵。但學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間短，特別是*高三學(xué)生，任務(wù)重，學(xué)校教育已不能滿足需求，唯有教育機(jī)構(gòu)個(gè)性化教育才能滿足需求。
2、教育機(jī)構(gòu)緊湊的教學(xué)安排、嚴(yán)密的個(gè)性化教學(xué)、嚴(yán)格的教學(xué)管理和明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)，并配有心理輔導(dǎo)，勵(lì)志輔導(dǎo)，可以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，*限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、優(yōu)質(zhì)的師資力量，我們的師資團(tuán)隊(duì)不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且對(duì)高考信息的把握也最深入。而且，提分是我們機(jī)構(gòu)生存的根本，因此，我們的此項(xiàng)優(yōu)勢(shì)是學(xué)校教育不可能做到的。個(gè)性化方案，個(gè)性化輔導(dǎo)，專業(yè)提分。要想速成，唯有找教育機(jī)構(gòu)。才子教育是教育機(jī)構(gòu)中的佼佼者。
三、我們的優(yōu)勢(shì)
1、歷年中高考成績(jī)顯著：
2、小班教學(xué)，我們的班級(jí)人數(shù)不超過20人，每班配教師10人，*老師6人，班主任1人，心理老師1人，勵(lì)志老師1人，生活老師1人，全方位，多角度幫助學(xué)生進(jìn)步。
3、教學(xué)安排科學(xué)合理。自修課有任課教師下班答疑；教學(xué)安排分階段分步驟，緊張有序；月考、全市適應(yīng)性模擬考等月月有考試；精典高復(fù)資料分發(fā)齊全，學(xué)生練習(xí)多，教師講解到位。
4、“五有”環(huán)境促進(jìn)步：我們有15多 年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、有*的復(fù)習(xí)資料和暢通的高考信息、有嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)管理（每班都配有專職班主任和生活老師，全天候地負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活）、有 嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)、有正規(guī)的校舍和良好的硬件設(shè)施，我們是整個(gè)溫州地區(qū)*一所真正實(shí)行封閉式管理教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生專心致志地投入緊張的文化課學(xué)習(xí)創(chuàng)造 了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
招生須知
（一）招生對(duì)象：各學(xué)校各年級(jí)段中高考學(xué)生
（二）招生簡(jiǎn)章
個(gè)性化輔導(dǎo)（隨到隨學(xué)）
1.一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
特點(diǎn)：一個(gè)教師一個(gè)學(xué)生，制定個(gè)性化，針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，并配有學(xué)習(xí)生活管理師，心理輔導(dǎo)師，勵(lì)志專家跟蹤服務(wù)。
2.一對(duì)一簽約式輔導(dǎo)（需參加入學(xué)測(cè)試）
A. 一對(duì)一完全承諾教育：中高考不達(dá)目標(biāo)*退款。
承諾目標(biāo)：中高考單門功課成績(jī)或總成績(jī)
B. 一對(duì)一半承諾教育：中高考不達(dá)目標(biāo)50%退款。
承諾目標(biāo)：中高考單門功課成績(jī)或總成績(jī)
3.小班化教學(xué)等
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