【輔導內(nèi)容】
預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學習的內(nèi)容。在預習單詞、詞組、句型的時候，可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富學生對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更遠。在預習課文時，應要求學生在預習單詞的基礎上，先仔細聽幾遍課文的錄音帶，如果一下子聽不明白也不要氣餒，可以要求學生把課文當閱讀材料來用，認真閱讀幾遍，對于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，然后再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細心研究課文，找出課文中的重要知識點?？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬嬌蠘擞?，然后再去查閱相關資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對性更強，效率更高。如果還有時間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養(yǎng)自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。 英語課后練習的預習。預習課后練習，首先要求學生在課前思考，針對課文內(nèi)容提出的相關問題及各種形式的針對性練習，做到心中有數(shù)。根據(jù)以上預習要求，學生將初步了解所要學習的基本內(nèi)容，從而也是減輕課業(yè)負擔和培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力的明智之舉。
【教學模式】
三加一理科教育名師"1對1"輔導，3-6人小班，6-10人精品班
【教學特點】
制定學習規(guī)劃 根據(jù)學情分析，制定個性化的學習方案，明確新學期學習目標。
改善學習方法 教師1對1輔導，精辟分析解題思路，確保課本知識全面吸收。
拓寬學習思路 促進發(fā)散思維，化繁為簡，吃透章節(jié)重，難點，形成知識體系。
提高學習效率 有的放矢，擊破學習軟肋，跟蹤測評，使學生思維與能力全面提高。
【上課地點】
長湖校區(qū)：長湖鳳翔路口鳳和花園二棟五層（鳳翔*對面）
翡翠園校區(qū)：青林路昊然風景小區(qū)2棟6樓（翡翠園學校對面）
