一、預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)。
拿到教材先閱讀，自學(xué)新課，查出理解上的障礙，先用鉛筆勾畫(huà)出自己認(rèn)為的重點(diǎn)，做到心中有數(shù)。
備注：這一點(diǎn)可以做到。在目前還不忙的狀態(tài)下，放棄游戲、閑聊的時(shí)間，綽綽有余。
二、聽(tīng)課，收集問(wèn)題。
預(yù)習(xí)中形成的求解心理定勢(shì)，集中精神帶著問(wèn)題聽(tīng)老師的思路，不懂就問(wèn)，與老師共同破除障礙，這時(shí)再劃出老師的重點(diǎn)。
備注：這一點(diǎn)答疑板的專業(yè)老師會(huì)隨時(shí)解答，無(wú)后顧之憂，因?yàn)槭切率?，肯定?huì)有很多鉆牛角尖的，但是網(wǎng)校的老師可是一流的，絕對(duì)會(huì)不厭煩的。
三、復(fù)習(xí)，解決問(wèn)題。
前兩輪記過(guò)的知識(shí)在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新。梳理出知識(shí)點(diǎn)，形成系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
備注：遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)多記憶，好嘴不如爛筆頭，多背不如多寫(xiě)。
四、作業(yè)，學(xué)會(huì)應(yīng)用。
通過(guò)習(xí)題，使初步掌握的知識(shí)加深理解和強(qiáng)化記憶。應(yīng)用知識(shí)，是理解知識(shí)的*手段。
備注：目前，聽(tīng)課之后主要做課后和基礎(chǔ)班的習(xí)題，加強(qiáng)對(duì)書(shū)本的知識(shí)掌握。
教材的題相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一些，基礎(chǔ)班、習(xí)題班的課件就明顯拔高，做題想做對(duì)著實(shí)不易，反復(fù)聽(tīng)課，看書(shū)，做題，解答、再循序漸進(jìn)，雖然慢，但總也小有收獲。一、適合人群：
1、具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格，持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。
2、還必須具備教育*認(rèn)可的中專、高中畢業(yè)以上學(xué)歷者。二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》。
三、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：4個(gè)月左右
四、開(kāi)班日程：晚班學(xué)習(xí)，常年循環(huán)授課。
五、培訓(xùn)后效果：
1、十年以上職稱教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真賬實(shí)訓(xùn)、從業(yè)資格培訓(xùn)優(yōu)秀資深名師授課
2、課時(shí)足，初級(jí)課時(shí)長(zhǎng)達(dá)180個(gè)課時(shí)；教材內(nèi)容非常實(shí)用，都是會(huì)計(jì)崗位常用的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與稅法，工作實(shí)務(wù)結(jié)合考試。
六、多元化練習(xí)贈(zèng)送：
免費(fèi)提供各章節(jié)課堂練習(xí)，課后練習(xí)章節(jié)測(cè)驗(yàn)等復(fù)習(xí)資料。
