大家日語（二）全日制
適學(xué)對(duì)象：日語零基礎(chǔ)，以日企就業(yè)、赴日留學(xué)，各種日語考試為目的者、以及興趣愛好者等等均可報(bào)名學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)歷、年齡等無要求。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、達(dá)到JLPTN5-4級(jí)或J-TEST-E級(jí)水平，并考取相應(yīng)日語等級(jí)證書；
2、掌握1500左右的常用詞匯，掌握課外300左右的詞匯補(bǔ)充；
3、掌握500句日常生活用語及會(huì)話；
4、能一定程度的簡(jiǎn)單生活或者情景對(duì)話；
5、可以看懂日劇或者動(dòng)漫的簡(jiǎn)單意思；
6、具備簡(jiǎn)單的寫作能力；
使用教材：大家的日語（二）主教材及輔導(dǎo)用書、大家的日語練習(xí)冊(cè)、初級(jí)日語文法練習(xí)、日語初級(jí)會(huì)話、日語初級(jí)聽力等原版日文教材及相關(guān)自編教材。
本教材是《新日本語基礎(chǔ)》的姐妹篇。本書是為了能使初學(xué)日語的人能夠愉快的學(xué)習(xí)、教師能夠興致勃勃的教下去，花了三年多時(shí)間而編成的。
本教材是從日本引進(jìn)的一套內(nèi)容新穎、生動(dòng)的日語教材。《みんなの日本語》不但具有《新日本語基礎(chǔ)》的特點(diǎn)、同樣的學(xué)習(xí)項(xiàng)目和簡(jiǎn)而易行的學(xué)習(xí)方法，在會(huì)話場(chǎng)面和出場(chǎng)人物等方面進(jìn)行了進(jìn)一步的充實(shí)和改進(jìn)。《大家的日語》中登場(chǎng)的日本人和外國(guó)人的交談場(chǎng)面盡量反應(yīng)了日本的風(fēng)貌和日本人的社會(huì)生活和日常生活。為了適應(yīng)學(xué)習(xí)者的多樣性，使其具有更好的廣泛實(shí)用性，而愉快的進(jìn)行日語學(xué)習(xí)，比《新日本語基礎(chǔ)》而進(jìn)行了更進(jìn)一步的充實(shí)，任課教師結(jié)合《大家的日語》的特性，采取多元化教學(xué)方式，使學(xué)員在輕松的模擬場(chǎng)景中體會(huì)到日語學(xué)習(xí)的愉快。
學(xué)制安排：10周（全日制授課），每天5小時(shí)，周一至周五授課，周六上午外教日語沙龍課，共計(jì)250小時(shí)的超充裕學(xué)習(xí)時(shí)間。
課程特色：
1、全職資深中外教日語教師聯(lián)合執(zhí)教，課余時(shí)間坐班一對(duì)一輔導(dǎo)；
2、8-12人超小班授課，保證每位學(xué)員在每節(jié)課都有充裕的機(jī)會(huì)跟中外教教師溝通；
3、全方位的日語等級(jí)水平測(cè)試及密集的日語定期考試制度有利于測(cè)試學(xué)員的真實(shí)水平，更有利于老師及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生均衡的提高日語綜合水平；
4、完善的個(gè)性化的學(xué)員學(xué)習(xí)檔案管理，有利于學(xué)員及家長(zhǎng)隨時(shí)查詢和了解自己或孩子的學(xué)習(xí)狀況及優(yōu)勢(shì)和欠缺等；
5、*原版日文教材+日本先進(jìn)教學(xué)模式+教師-學(xué)員互動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟，使每位學(xué)員都能寓教于樂，完全置身于純正的日本的氛圍中。
6、開設(shè)特色日文打字課、日本文化課、日本動(dòng)漫觀賞課、日劇視頻課等，豐富學(xué)員的日語學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)員的日語興趣愛好，開闊學(xué)員的日語學(xué)習(xí)視野。
7、定期組織學(xué)員+日本外教+日本留學(xué)生一起制作日本料理，舉辦日語沙龍，晚會(huì)派對(duì)，交友郊游等，為學(xué)員提供了全面的溝通平臺(tái)，豐富學(xué)員的業(yè)余生活。
8、定期為有志于去日本留學(xué)或者旅游的同學(xué)開設(shè)日本留學(xué)及旅游講座。
