·深厚的教育背景
集北京*教育資源優(yōu)勢及軟件強(qiáng)國印度的成功IT培訓(xùn)經(jīng)驗之*。
·先進(jìn)的教育產(chǎn)品
100余名國內(nèi)專家針對市場需求、面向IT企業(yè),將ACCP課程進(jìn)行深入細(xì)致的本土化,既保持原有課程系統(tǒng)性、實用性強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)化的特色,又符合國內(nèi)對軟件人才更高更全的要求。
·科學(xué)的多模式教學(xué)法
ACCP每一階段的課程,都分為理論、上機(jī)、在線培訓(xùn)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)四個步驟,使理論充分聯(lián)系實際,注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用實用技能解決問題的能力, 使之更能適應(yīng)IT行業(yè)因技術(shù)飛速更新所帶來的挑戰(zhàn)。
·實用的職業(yè)素質(zhì)教育
除了IT職業(yè)技能以外,ACCP還提供專門的溝通、求職技巧等職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),使學(xué)員畢業(yè)后能從容應(yīng)對職場風(fēng)浪。
·明確的培訓(xùn)目標(biāo)
ACCP通過新穎實用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法以及嚴(yán)格的管理,致力于培養(yǎng)國內(nèi)外IT企業(yè)真正大量需求的初、中級軟件開發(fā)及應(yīng)用人才。
·較低的入學(xué)門檻
ACCP認(rèn)證無需專業(yè)的計算機(jī)教育背景,只要具備高中以上學(xué)歷(建議大專以上),通過一年半的認(rèn)真學(xué)習(xí),均可全面掌握軟件工程師的必備技能。