武漢商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的歷史有點(diǎn)類(lèi)似于洋酒，剛進(jìn)入市場(chǎng)的時(shí)候大家對(duì)這種新興事物有一種好奇心理，但時(shí)間一長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的洗練，人們逐漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)這種東西未必適合自己。新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)認(rèn)為，正因?yàn)槿藗儗?duì)這個(gè)市場(chǎng)的日漸理智化，武漢商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)所面臨的挑戰(zhàn)和市場(chǎng)壓力也不斷增加。之所以一些武漢商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)做不起來(lái)，開(kāi)發(fā)不到位是主要因素：一是宣傳不到位；第二是產(chǎn)品；第三是師資力量。到目前為止，商務(wù)英語(yǔ)的受眾群體仍多集中在白領(lǐng)一族。這類(lèi)群體的特點(diǎn)是他們都具有比較堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)于他們，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所提供的課程應(yīng)該更專業(yè)化，內(nèi)容要精到細(xì)致。然而很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)這種定位都把握得不是很準(zhǔn)確。
市場(chǎng)定位不穩(wěn)
武漢商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的定位問(wèn)題一直以來(lái)都飽受爭(zhēng)議，商務(wù)英語(yǔ)的市場(chǎng)空間從嚴(yán)格意義上講比較窄。商務(wù)英語(yǔ)是在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上附加了商務(wù)部分，“高端商務(wù)英語(yǔ)”顧名思義，更是限制了這一受眾群體的范圍。以高級(jí)商務(wù)人士作為商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的主要群體不太現(xiàn)實(shí)，一來(lái)他們已具有較強(qiáng)的英語(yǔ)運(yùn)用能力，二來(lái)出于工作限制，他們也不可能抽出專門(mén)的時(shí)間去上英語(yǔ)課。所以高端商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)這個(gè)市場(chǎng)從一開(kāi)始就失去了長(zhǎng)期陣地。
中低端市場(chǎng)待開(kāi)發(fā)
新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的校長(zhǎng)分析，從市場(chǎng)定位來(lái)講，未來(lái)開(kāi)拓武漢商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)時(shí)，要注意從高端向中低端的轉(zhuǎn)化。隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)在社會(huì)上的逐步深入，外語(yǔ)人口正逐漸增多。將來(lái)需要武漢商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的人不僅僅限于高檔寫(xiě)字樓里的白領(lǐng)階層，普通職員也將對(duì)此有所需求。所以應(yīng)著意開(kāi)發(fā)中低端的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程。
專家：語(yǔ)言學(xué)習(xí)萬(wàn)變不離其宗
面對(duì)眾多的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)，該如何進(jìn)行選擇呢？北京外國(guó)語(yǔ)**外語(yǔ)教育研究中心韓寶成博士認(rèn)為，首先要了解自己的弱項(xiàng)，其次對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的課程要有一個(gè)大致的了解。
