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教師的職業(yè)特點(diǎn)既帶有歷史色彩，又反映時代的變遷。綜合起來，當(dāng)代*教師的職業(yè)特點(diǎn)主要有：
其一，職業(yè)形象的準(zhǔn)公共性。教師雖然不像政治家、演藝人員那樣是完全的公共性人物，但也會在相當(dāng)多的時候暴露于學(xué)生、家長、社區(qū)的注視之下，因此必須善于塑造并維護(hù)自己的正面形象。
其二，職業(yè)環(huán)境的相對封閉和單純。學(xué)校是教師職業(yè)的主體環(huán)境，教室、辦公室是教師出沒最多的場所。這種封閉性也使得工作環(huán)境相對簡單。教育對象是學(xué)生群體也凸顯了教育環(huán)境的單純。
教師的職業(yè)價值觀是教師依據(jù)自身和社會的需要對待職業(yè)、職業(yè)行為和工作結(jié)果的，穩(wěn)定而具有概括性和動力作用的一套信念系統(tǒng)，其內(nèi)容主要有“優(yōu)良的思想政治和道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)修養(yǎng)、知識與技能修養(yǎng)”。教師作為一個教育工作者，不僅承擔(dān)著一份社會責(zé)任和義務(wù)，更是身肩重大的使命，需要真正的奉獻(xiàn)精神才能讓教育充滿生機(jī)和活力。當(dāng)教師超越了物質(zhì)追求，關(guān)注自我發(fā)展、精神價值以及因獨(dú)立創(chuàng)造而獲得的內(nèi)在尊嚴(yán)與快樂的生命價值，他的內(nèi)心就會變得充實(shí)和滿足，從而在自己平凡的工作崗位上能夠找到自己的人生坐標(biāo)，不斷地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價值。無怨無悔，用愛心、耐心、事業(yè)心、責(zé)任感和滿腔的熱情澆筑的價值觀肯定是經(jīng)得起考驗(yàn)的。
學(xué)歷的要求
種類 應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件
幼兒園教師 中專師范學(xué)校畢業(yè)或者大專及其以上學(xué)歷
*教師資格 大專及其以上學(xué)歷
*教師資格 大專及其以上學(xué)歷
高中教師資格 大專及其以上學(xué)歷
教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)，完成面試。
（一）筆試：
學(xué)段 科目一 科目二 科目三
幼兒園 綜合素質(zhì) 保教知識與能力 ∕
* 綜合素質(zhì) 教育教學(xué)知識與能力 ∕
初級中學(xué) 綜合素質(zhì) 教育知識與能力 *知識與教學(xué)能力
高級中學(xué)
注：科目三分為語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與健康、美術(shù)信息技術(shù)等13個科目
（二）面試說課：
幼兒園面試不分*；*面試分為語文、英語、社會、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等8個*；中學(xué)面試*與“*知識與教學(xué)能力”相一致。
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報名地點(diǎn)：無錫市崇安區(qū)解放東路900號興盛大廈502室（東門保利廣場旁交通銀行樓上 地鐵2號線3號出口，東林廣場下車）
