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蒙氏數(shù)學(xué)
適合年齡段：3-4歲 4-5歲 5-6歲
蒙氏數(shù)學(xué)
Conko 蒙臺梭利課程類別特征及效果？
在蒙特梭利教育中，兒童在準(zhǔn)備的環(huán)境中自己活動成長，可以自由使用促進(jìn)感覺發(fā)育的特殊教具。最近對兒童的認(rèn)知發(fā)育的關(guān)心出現(xiàn)高潮，同時，這樣的蒙特梭利的教育方法在全世界的幼兒教育的過程中都占有重要位置。蒙特梭利教育方法設(shè)定教育原理，不是根據(jù)其原理設(shè)計教育方法，而是在兒童和成人不同的前提下，觀察兒童自身的獨特成長發(fā)育過程，研究出來的教育方法。如上所示，蒙特梭利教育幫助兒童發(fā)育階段中出現(xiàn)的吸收精神和敏感期的發(fā)育，幫助學(xué)會各個階段必須掌握的能力。
Self-help Montessori StepⅠ（37~48個月）
關(guān)于語言，秩序，感官，社會性，寫作的敏感時期
適用年齡: 37~48個月/ 上課時間: 45分鐘/ 上課人數(shù): 5~7名
教學(xué)關(guān)注點
反復(fù)玩耍相同的活動， 發(fā)揮自己的調(diào)節(jié)能力
身體調(diào)節(jié)能力發(fā)達(dá)時，可以做平衡捕捉的活動
額葉發(fā)達(dá)，可以進(jìn)行邏輯抽象思考的時期
課程內(nèi)容及效果
通過日常教具，了解手指的協(xié)調(diào)能力和事物的特征。
通過感官教具，幫助感官的精練化。
通過數(shù)字教具，使0~9的數(shù)字和符號一致.
通過語言教具，對準(zhǔn)事物的名稱。通過文化教具，了解地理。
Self-help Montessori StepⅡ（49~60個月）
關(guān)于秩序，感官，社會性，閱讀，數(shù)字的敏感時期
適用年齡: 49~60個月/ 上課時間: 45分鐘/ 上課人數(shù): 5~7名
教學(xué)關(guān)注點
可以從小物件排列到大物件，或是進(jìn)行分類。
可以活用日常生活中小單位的數(shù)字。
可以持續(xù)45分鐘以上的集中注意力。
課程內(nèi)容及效果
通過日常教具，更多的幫助小肌肉的活動。
通過感官教具，幫助圖形和多種感官的發(fā)達(dá)。
通過數(shù)字教具，可以循環(huán)和加減乘除0~9的數(shù)字。
通過語言教具，了解主語，動詞和單詞的組合。
Self-help Montessori StepⅢ（61~72個月）
關(guān)于秩序，感官，社會性，閱讀，數(shù)字的敏感時期
適用年齡: 61~72個月/ 上課時間: 45分鐘/ 上課人數(shù): 5~7名<
