寧波江北*古典舞少兒兒童舞蹈培訓
一、舞蹈藝術(shù)簡介及兒童舞蹈班的教學宗旨、目的
舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù)，它與音樂、詩歌、美術(shù)結(jié)合在一起，表達人們的思想感情，反映社會生活，它是通過有節(jié)奏的、美化了的人體動作和姿態(tài)來體現(xiàn)生活、情感的一門藝術(shù)。
兒童舞蹈比成人舞蹈更具有天真、單純、活潑、夸張地特點，它有助于孩子們陶冶高尚情操、培養(yǎng)美的體形。富有模仿力和想象力的兒童很喜歡通過舞蹈來體現(xiàn)他們的童心和理想。
兒童舞蹈訓練對增進身心健康、培養(yǎng)端正體態(tài)、塑造美的形體、陶冶美的情操、豐富學習生活、開發(fā)智力等，均會產(chǎn)生明顯效果，使孩子們有一個發(fā)展藝術(shù)才華的機會。
二、教學內(nèi)容和目標
我們開設兒童形體訓練、兒童啟蒙舞蹈、模特訓練及*舞。動作編排由簡到繁，運動符合由小到大，對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進行規(guī)范化訓練，以增強身體各部位的軟度、力度以及關(guān)節(jié)的靈活性和動作的協(xié)調(diào)性。
三、招生對象
熱愛舞蹈的3-9周歲的兒童均可報名參加（限額20人）
四、上課時間
藝術(shù)素質(zhì)是人的綜合素質(zhì)之一，從小培養(yǎng)學生藝術(shù)興趣，使其具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，這對學生陶冶情操，提高藝術(shù)素質(zhì)都有益處，為此，將舉辦少兒舞蹈班。
二、專業(yè)介紹：*古典舞、基本功形體訓練，舞蹈組合、身韻訓練，以及舞蹈節(jié)奏感訓練，通過科學、系統(tǒng)的專業(yè)訓練，培養(yǎng)兒童在跳舞時載歌載舞的習慣，熱愛舞蹈課程。
師資力量：我們優(yōu)先權(quán)課老師，畢業(yè)于專業(yè)舞蹈院校，擁有專業(yè)的舞蹈素質(zhì)和豐富的教學經(jīng)驗及管理水平。
一、教學宗旨：
本教學著重培養(yǎng)3-9歲孩子的舞蹈表演能力，教學中不光有嚴謹有序地基本功訓練，更結(jié)合音樂，用豐富并具有高度表現(xiàn)力的組合在訓練和表演之間搭建生動的教學橋梁，讓舞蹈基本功與表現(xiàn)力融合一體，從而形成音樂舞蹈課堂。
二、教學目標：
注重少兒對舞蹈動感意識的基礎(chǔ)性開發(fā)，在組合中貫穿興趣，在興趣中貫穿意識，加強肢體語言的開發(fā)和強化性，讓不同基礎(chǔ)條件、不同年齡對舞蹈發(fā)生興趣的學生們能夠在身體的柔韌性；穩(wěn)定性（控制能力）；協(xié)調(diào)和靈活性上得到訓練，培養(yǎng)學生堅強的意志和高尚的審美能力，為今后學習更多舞蹈種類打下基礎(chǔ)，做好鋪墊。
三、教學內(nèi)容：
1、熱身活動：放松身體各部位的神經(jīng)和韌帶，為訓練做好準備。
2、柔韌訓練：舞蹈的基本技能訓練，循序漸進，由淺到深。
3、音樂表演：結(jié)合所學基本技能，以一個小舞蹈形式進行表現(xiàn)。
四、師資舞蹈藝術(shù)簡介及兒童舞蹈班的教學宗旨：
舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù)，它是通過有節(jié)奏的美化了的人體動作和姿態(tài)來體現(xiàn)生活、情感的一門藝術(shù)。兒童舞蹈比成人舞蹈更有天真、單純、活潑、夸張的特點。它有助于孩子門陶冶高尚情操、培養(yǎng)美的體形。富有模仿力和想象力的兒童，很喜歡通過舞蹈來體現(xiàn)他們的童心和理想。兒童舞蹈訓練，對增進身心健康、培養(yǎng)端正體態(tài)，塑造美的形體，陶冶美的情操、豐富學習生活、開發(fā)智力、培養(yǎng)學生注意力等，均會產(chǎn)生明顯效果，使孩子們有一個發(fā)展藝術(shù)才華的機會。
教學內(nèi)容和目的：
我們開設的少兒舞蹈班的學習內(nèi)容有：*舞、英皇芭蕾以及舞蹈小組合基礎(chǔ)訓練等。動作編排由簡到繁，運動負荷由小到大，對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進行規(guī)范化訓練，以增強身體各部位的軟度、力度以及關(guān)節(jié)的靈活性和動作的協(xié)調(diào)性。
舞蹈班常年招生，設啟蒙班、初級班、提高班，由淺入深。經(jīng)過任課教師對兒童幾個層次的舞蹈訓練，使兒童的體態(tài)、身體素質(zhì)有明顯變化和提高。能夠掌握舞蹈基本技巧，具有一定獨立舞臺表演能力。根據(jù)舞蹈考級的統(tǒng)一標準，我們組織考級、發(fā)證。
力量：聘請具有豐富教學經(jīng)驗的少兒舞蹈教師。
