擺脫多動(dòng)癥
多動(dòng)癥的簡稱ADHD，正確學(xué)名叫做注意力缺陷多動(dòng)障礙。是一種常見的兒童行為異常疾病。這類患兒的智力正?；蚧菊?， 但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動(dòng)過多，情緒易沖動(dòng)，學(xué)習(xí)成績普遍較差，在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法。
ADHD表面表現(xiàn)
主要分為兩類注意力不足和過動(dòng)（以及兩者的混合）。但真正注意力不集中的原因從大腦的神經(jīng)角度有三類：分心（可能表現(xiàn)為多動(dòng)，也可能表現(xiàn)為心不在焉），注意力深度不足（表現(xiàn)為反應(yīng)慢，理解力不強(qiáng)），緊張焦慮（表現(xiàn)為發(fā)呆，發(fā)揮不好，精神壓力大）。
多動(dòng)癥與大腦
研究發(fā)現(xiàn)，多動(dòng)癥兒童腦內(nèi)局部腦血流異常。那些多動(dòng)、沖動(dòng)等行為癥狀越嚴(yán)重的孩子，其額葉和頂葉的血流灌注越少；紋狀體區(qū)的灌注普遍降低。在執(zhí)行相同的認(rèn)知任務(wù)時(shí)，多動(dòng)癥兒童大腦特定腦區(qū)的活動(dòng)情況也和正常兒童不同。例如，兒童在執(zhí)行某一任務(wù)時(shí)要求其突然停止，此時(shí)，多動(dòng)癥兒童前額葉皮層后部，背外側(cè)前額葉皮層，腹外側(cè)前額葉皮層等部位的激活程度較正常兒童差；而在解決沖突問題時(shí)（此時(shí)需要先對(duì)問題判斷，然后作出反應(yīng)），多動(dòng)癥兒童的前額葉皮層后部，背外側(cè)前額葉皮層等部位的激活明顯不足。
在競思
無論是過動(dòng)型的，還是注意力不足型的，都是注意力不集中的人群。所以只要符合一類注意力不集中的人群，都適合接受競思注意力訓(xùn)練。競思會(huì)依據(jù)每個(gè)人大腦的情況，利用腦電生物反饋技術(shù)，針對(duì)上面的三種注意力不集中的情況，為每個(gè)學(xué)員量身定制訓(xùn)練程序，對(duì)大腦進(jìn)行精確訓(xùn)練，徹底解決注意力不集中的問題，讓每個(gè)人都能提高學(xué)習(xí)和生活的效率，做個(gè)注意力超強(qiáng)的有能之士。除此之外，競思在國內(nèi)首先引進(jìn)了美國*進(jìn)的“蜘蛛措施”療法，讓年齡較小的多動(dòng)癥的孩子可以在更有節(jié)奏和控制的環(huán)境下訓(xùn)練。心理溝通和行為約束也是競思幫助多動(dòng)癥的重要方法。
