設(shè)計師證書+畢業(yè)定向推薦就業(yè)
面向*招生,歡迎*各地學(xué)校及個人與我校洽淡招生合作事宜
一、就業(yè)前景分析：
經(jīng)濟(jì)型市場對全方位設(shè)計人才需求已越來越大，單一技能設(shè)計師的優(yōu)勢日趨減弱，企業(yè)需要單張、海報市場宣傳方面的平面設(shè)計師，需要創(chuàng)建、維護(hù)公司網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計師，需要企業(yè)形象展示系統(tǒng)設(shè)計的展示設(shè)計師…而設(shè)計的藝術(shù)是相通的，軟件也有相同，因此公司聘請一位全能型設(shè)計人才，不但能大幅度降低公司運(yùn)作成本，更能使公司的整體形象得以更好的展現(xiàn)和延伸，這正符合了現(xiàn)代用人單位的需求，同樣也使個人的能力有了更大的發(fā)展空間！
二、一年制技能班課程特色:
廣州連邦教育是**的實戰(zhàn)型設(shè)計師就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(2001~2009),師資均是經(jīng)過嚴(yán)格考核并具備豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗和教學(xué)能力的設(shè)計總監(jiān)級水平擔(dān)任,培訓(xùn)過程中始終貫通實用實戰(zhàn)的理念,以實際案例教學(xué),以企業(yè)的實際設(shè)計項目作為學(xué)員畢業(yè)設(shè)計,并安排進(jìn)企業(yè)實習(xí),充分磨礪職業(yè)技能在工作中的實際應(yīng)用,多年來畢業(yè)學(xué)員深受企業(yè)的歡迎, 許多*設(shè)計公司和連邦教育簽訂了委培或就業(yè)合作協(xié)議。
09年連邦教育對社會需求人才的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)有學(xué)歷教育偏重理論教學(xué)，缺少實踐技能，學(xué)生畢業(yè)后不能立即適應(yīng)工作崗位，需通過職業(yè)培訓(xùn)或長時間積累方能適應(yīng)，而從企業(yè)用人需求考慮，不僅需要學(xué)歷人才，更需要技能型人才。因此，連邦教育推出一年半制全能設(shè)計師專業(yè)技能班，專注培養(yǎng)技能型人才，畢業(yè)定向推薦就業(yè)，成就學(xué)員設(shè)計師夢想，幫助企業(yè)培養(yǎng)實用型人才，實現(xiàn)學(xué)員畢業(yè)即就業(yè)！
連邦教育辦學(xué)優(yōu)勢：
l 勞動局批準(zhǔn)正式辦學(xué)機(jī)構(gòu)，辦學(xué)許可證號：4401003010063；
l 中教院質(zhì)量評測中心評定：社會滿意學(xué)校（2001-2009）；
l **教學(xué)質(zhì)量通過ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證的職業(yè)學(xué)校；
l 華南著名設(shè)計師培訓(xùn)基地，*最早的專業(yè)設(shè)計師認(rèn)證培訓(xùn)學(xué)校（2001-2009年）；
l 與數(shù)百家設(shè)計公司簽訂就業(yè)實訓(xùn)基地協(xié)議，提供學(xué)員實習(xí)就業(yè)平臺；
連邦教育技能培訓(xùn)優(yōu)勢：
n 理論知識+電腦軟件+現(xiàn)場實踐，培養(yǎng)全能型設(shè)計人才；
n 資深設(shè)計師授課，注重職業(yè)技能型人才培養(yǎng)，培訓(xùn)、認(rèn)證體系完善；
n 學(xué)員實戰(zhàn)能力強(qiáng)，畢業(yè)后到企業(yè)可直接上手；
n 考取相關(guān)設(shè)計師證書；
n 專設(shè)就業(yè)辦全程推薦、指導(dǎo)學(xué)員就業(yè)之路；
三、招生對象:
1）應(yīng)往屆職高、中專、中技畢業(yè)生及普通高中畢業(yè)生；
2）*以上文化，對環(huán)境設(shè)計方面工作具有興趣的社會人士；
3）*設(shè)計類及計算機(jī)相關(guān)專業(yè)在校生或畢業(yè)生；
4）各類設(shè)計公司有充電及提升需求的設(shè)計從業(yè)人員。
四、教學(xué)形式：
全日制：理論課每周一至周五；軟件課每周1、3、5或2、4、6隔天上課；
業(yè)余制：晚上或周六、周日上課。（限額招生，額滿為止）
五、主要課程設(shè)置
l 職業(yè)技能課程：
1、美術(shù)基礎(chǔ)課：素描、色彩、三大（平面、色彩、立體）構(gòu)成，攝影等；[送]
2、計算機(jī)基礎(chǔ)課：高級辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；[送]
3、室內(nèi)/外設(shè)計理論課：空間設(shè)計、人體工程學(xué)、制圖與識圖、裝飾材料與施工工藝、裝飾工程預(yù)算與招投標(biāo)、室內(nèi)、室外手繪效果圖、園林景觀植物的栽植與養(yǎng)護(hù)、園林景觀植物配植、園林景觀的建筑與施工、城市空間與園林景觀規(guī)劃設(shè)計等；
4、廣告設(shè)計創(chuàng)意理論：廣告心理學(xué)、廣告策劃、廣告文案、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、廣告學(xué)概論、字體、圖案、標(biāo)志、書籍裝幀、包裝、印刷、廣告等；
5、常用的室內(nèi)外設(shè)計軟件（Auto CAD、3DS MAX、Photoshop、CorelDraw等）；
6、常用的平面設(shè)計軟件（Photoshop,CorelDraw,Freehand、Illustrator,Indesign等）；
7、網(wǎng)站藝術(shù)設(shè)計：網(wǎng)頁設(shè)計三劍客（Flash，Dreamweaver，F(xiàn)ireworks）和ASP基礎(chǔ)等；
8、展示設(shè)計理論：商店外環(huán)境門面及店堂內(nèi)部環(huán)境設(shè)計、商業(yè)櫥窗設(shè)計、會展展示設(shè)計、展示設(shè)計案例實戰(zhàn)、展示施工材料講解、展示的照明與色彩等；
9、實訓(xùn)與實踐
1）教師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行市場調(diào)研，現(xiàn)場觀摩，一方面熟悉本地裝飾材料市場，辨識各類裝飾材料；一方面參觀各類品牌裝飾設(shè)計工程，分析其設(shè)計風(fēng)格，探討其優(yōu)點(diǎn)和不足，以加深對書本知識的理解和運(yùn)用。
2）帶學(xué)員去施工現(xiàn)場和印刷廠進(jìn)行見習(xí)參觀，現(xiàn)場交流
3）模擬實例演練，使學(xué)員運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行系統(tǒng)化操練，起到提綱挈領(lǐng)的作用。
4）學(xué)員拿出自己的設(shè)計作品進(jìn)行設(shè)計答辯,培訓(xùn)師以專業(yè)做法和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，強(qiáng)化提高學(xué)員的室內(nèi) 設(shè)計實戰(zhàn)能力水平。
5）邀請裝飾行業(yè)專家、著名設(shè)計師舉行專題講座、交流，開闊視野、提高思維層次。
10、畢業(yè)設(shè)計及答辨：（設(shè)計師綜合技能訓(xùn)練）在培訓(xùn)師指導(dǎo)下通常為 3 至 5 項設(shè)計任務(wù)，學(xué)員任選一項，獨(dú)立完成全套設(shè)計方案，包括設(shè)計說明、平面圖（天花、地面）、立面圖等施工圖、效果圖及預(yù)算報價等。完成畢業(yè)設(shè)計后，進(jìn)行畢業(yè)答辯，通過畢業(yè)答辯后進(jìn)行就業(yè)推薦和實習(xí)。
11、就業(yè)培訓(xùn)：入學(xué)即將職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)融合到課程體系中，通過對職業(yè)興趣、性格與價值取向以及各種職業(yè)能力的分析，使學(xué)員能夠充分認(rèn)識自我、客觀評價自我，了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，掌握規(guī)劃自己職業(yè)方向和目標(biāo)的技巧，從而進(jìn)行合理的人生定位。由專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)老師在畢業(yè)前進(jìn)行職業(yè)心態(tài)，行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，企業(yè)用人習(xí)慣，面試禮儀技巧等專門講座，為學(xué)員進(jìn)入室內(nèi)外設(shè)計企業(yè)實習(xí)就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
12、實習(xí)：按學(xué)校規(guī)定修完所有課程，完成畢業(yè)設(shè)計和通過畢業(yè)答辯，做好個人簡歷，將個人簡歷和畢業(yè)設(shè)計交給就業(yè)老師處，由就業(yè)老師安排到實習(xí)公司進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，由個人寫實習(xí)總結(jié)，由就業(yè)老師和實習(xí)公司進(jìn)行考核評價。（實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀者，可直接留實習(xí)單位工作）
六、學(xué) 費(fèi)：
1、職業(yè)技能定向培訓(xùn)費(fèi)（含教材費(fèi)）：15000元（1.5年）；
備注：憑信用卡可以分期繳交學(xué)費(fèi)。
如有需要學(xué)歷者，可報讀技能學(xué)歷班，獲取*承認(rèn)學(xué)歷證書/網(wǎng)上可查。
七、技能證書（費(fèi)用按實收?。?
A、*人力資源+國際信息化人才資格雙證認(rèn)證（平面設(shè)計/網(wǎng)頁設(shè)計師）；
B、 國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師協(xié)會/（平面設(shè)計/網(wǎng)頁設(shè)計師）證書；
C、Adobe*認(rèn)證設(shè)計師證書（ACCD）；
D、由Corel公司頒發(fā)的Coreldraw產(chǎn)品認(rèn)證證書 。
