模具設(shè)計(jì)全科就業(yè)班（八月制）
招生對(duì)象：初高中以上學(xué)歷，并有志從事機(jī)械設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造工作的企業(yè)或個(gè)人。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件，幫助準(zhǔn)備向產(chǎn)品設(shè)計(jì)或模具設(shè)計(jì)方向發(fā)展的人士，成為模具產(chǎn)業(yè)合格的技術(shù)人才。
課程設(shè)置：
*階段（公共基礎(chǔ)課程）：辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及安全
第二階段（專業(yè)設(shè)計(jì)課程I）：AUTOCAD制圖、機(jī)械制圖與識(shí)圖
第三階段（專業(yè)設(shè)計(jì)課程II）：工程數(shù)學(xué)（立體幾何、三角函數(shù)）、金屬材料學(xué)、財(cái)料熱處理、材料力學(xué)、模具設(shè)計(jì)原理、模具零件圖、裝配圖等、Pro/E / UG產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型、Pro/E / UG曲面進(jìn)修、模具結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原理、逆向工程、分模技巧、模具工程圖、點(diǎn)造型
第四階段（實(shí)習(xí)實(shí)踐）：求職與就業(yè)、模具裝配 鉗工、加工中心操作實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)一套標(biāo)準(zhǔn)完整模具圖
教學(xué)模式：該項(xiàng)采取內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)課堂授課、理論實(shí)踐相結(jié)合、案例分析式面授課、全程在線輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方式，教學(xué)效果考核以能力為主，不以考試為*考核依據(jù)，考察學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教師按照教學(xué)大綱設(shè)計(jì)課業(yè)，每個(gè)課程必須完成專業(yè)能力的培訓(xùn)。
課業(yè)完成后，教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，并與學(xué)生取得共識(shí)。
學(xué)習(xí)形式：全日制或業(yè)余制
畢業(yè)待遇：修完所有課程并順利通過(guò)考核后推薦就業(yè)；同時(shí)，由教育部頒發(fā)《崗位任職任證》證書或《*信息化認(rèn)證》
學(xué)生管理：學(xué)生管理的目標(biāo)主要體現(xiàn)在：規(guī)范學(xué)生行為，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生的在校學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造有利條件，使他們養(yǎng)成良
好的生活習(xí)慣和法治意識(shí)，并提高自主管理能力;
1、學(xué)校通過(guò)制定科學(xué)合理?xiàng)l例和獎(jiǎng)懲措施，規(guī)范學(xué)生日常行為，并制定與實(shí)施有關(guān)安全措施，提高學(xué)生的自我保護(hù)和安全意識(shí)。
2、學(xué)校通過(guò)引導(dǎo)、組織和監(jiān)督學(xué)生及學(xué)生活動(dòng)等，為學(xué)生提供自我鍛煉的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生的全面成長(zhǎng)。
3、學(xué)校建立暢通渠道，保持與學(xué)生最緊密的聯(lián)系，每班配備班主任、輔導(dǎo)員，深入到學(xué)生中去，通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)
題，了解學(xué)生的真實(shí)情況，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。
