你在培訓工作中遇到過下面的困惑嗎？
? 你認真準備努力上課，學員卻經(jīng)常犯困走神
? 你對專業(yè)知識了如指掌，卻不懂得怎樣調(diào)動培訓氣氛
? 你在工作中技術(shù)嫻熟，卻像“茶壺裝水餃”表達不夠生動
? 你的內(nèi)容都是“干貨”，怎奈PPT不夠吸引眼球??
? 從無課講，有課不敢講到有課瀟灑走上臺！
由著名心理培訓師親自設計并帶領(lǐng)——
心理培訓師
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1 課程理念
學員資格
? 相關(guān)心理學背景
? 3年以上工作經(jīng)驗；1年以上（至少50小時）培訓經(jīng)驗
? 通過面試篩選
基本課時
? 3個月+6個月，包括：
? 集中授課8天，每天6小時，共計48小時
? 課后作業(yè)、實習、答辯準備等
? 6個月完整學員成長體系
學員人數(shù)
20人以內(nèi)
2 發(fā)展方向
專業(yè)方向：
? 組織行為學：領(lǐng)導力、溝通、員工激勵
? 市場營銷：產(chǎn)品設計、市場與廣告、銷售談判
? 壓力與情緒：壓力管理、情緒管理、情商（EQ）
? 家庭情感：婚姻戀愛、家庭關(guān)系、親子教育
職業(yè)方向：
? 企業(yè)：培訓經(jīng)理、內(nèi)訓師
? 咨詢公司：培訓師、咨詢顧問
? 自由職業(yè)培訓師
3 訓練模塊
【2-3-6-N培養(yǎng)模式】
模塊 說明與目標
專業(yè)技能課程 ? 集體面對面授課
? 幫助學員掌握心理培訓師所需的知識結(jié)構(gòu)、授課技巧與培訓工具
? 形式包括：培訓師講解、技術(shù)示范、討論與演練等
課后作業(yè) ? 根據(jù)每次授課內(nèi)容，完成相關(guān)實踐和練習
? 幫助學員養(yǎng)成心理培訓師的職業(yè)習慣和素養(yǎng)
? 未完成作業(yè)達一定數(shù)量的學員不得通過本輪訓練項目
培訓素材累積計劃 ? 根據(jù)每個學員的發(fā)展方向，推薦閱讀書籍或網(wǎng)絡資料
? 制作閱讀心得，并交流分享
? 搜集和培訓主題相關(guān)素材：圖片，視頻，案例故事等
? 未完成上述累積計劃和達一定數(shù)量的學員不得通過本輪訓練項目
助教訓練計劃 ? 跟隨優(yōu)秀培訓師在學員授課現(xiàn)場聽課跟
? 跟隨優(yōu)秀培訓師參與課程，擔任助教工作
? 記錄并反饋授課優(yōu)點與改進建議
培訓演練沙龍 ? 系列增值課程學習，豐富培訓技能
? 培訓情景模擬演練，有效檢驗課程和培訓質(zhì)量
? 一對一導師針對性地課程輔導和培訓輔導
畢業(yè)答辯與實習 ? 學員在結(jié)業(yè)前需完成實習授課
? 用課程展示的方式作畢業(yè)答辯
? 30分鐘的課程展示，10分鐘的答辯
? 答辯委員會給予評分，合格者完成訓練項目并頒發(fā)證書
4 課程設置
主題 課程 說明與目標
專業(yè)技能課程 學員心理研究 ? 是什么在決定學員對培訓師的評價
? 大腦與學習
? 課程的邏輯：學員在受訓中的認知過程
? 課程的形式：學習金字塔
? 成人學習的特點和技巧
心理學理論
的商業(yè)應用 ? 心理學的理論體系與整合
? 心理學各領(lǐng)域的研究內(nèi)容與主要理論
? 心理學如何應用于商業(yè)培訓中
培訓需求調(diào)查 ? 從企業(yè)的角度看培訓的價值
? 如何挖掘企業(yè)的培訓需求
? 培訓需求調(diào)查的方法與技巧
課程目標設定 ? 什么是課程目標
? 課程目標的ASK模型
? 如何設定課程目標
n 態(tài)度層
n 知識層
n 技能層
? 如何描述課程目標
課程框架設計 ? 結(jié)構(gòu)的重要性
? 如何讓結(jié)構(gòu)條理清晰
? 金字塔原理的三個原則
? 三種常見的結(jié)構(gòu)類型
n 流程型
n 要素型
n Why/what/how型
教學方法設計 ? 課程心電圖
? K0LB學習環(huán)的啟示
? 常見授課手法的設計流程與運用要點
n 講授教學法
n 案例分析法
n 角色扮演法
n 視頻教學法
n 游戲、競賽法
n 故事促動法
挖掘精彩的
培訓素材 ? 培訓中的創(chuàng)意與設計
? 優(yōu)秀的培訓師如何獲取知識
? 如何挖掘精彩而時尚的培訓素材
? 如何將培訓素材轉(zhuǎn)化為學員感興趣的生動內(nèi)容
實踐指導課程 PPT技巧 ? 培訓PPT的基本原則
? PPT的制作實戰(zhàn)技巧
? 如何設計具有個性的PPT
魅力嗓音 ? 如何成為有底氣的人
? 如何做到長時間講話不累
? 如何讓你的聲音更有正能量
? 如何讓你的聲音更具有親和力
? 為你的形象加分，打造屬于你的聲音名片
互動的技巧 ? 精彩互動游戲體驗與學習
? 設計互動環(huán)節(jié)的技巧與方法
? 如何總結(jié)、分享與互動
形象禮儀 ? 培訓師的造型和服飾搭配技巧
? 形體、舉止的氣質(zhì)訓練
? 專屬整體形象的設計方案
? 陪同做發(fā)型、購買化妝品、飾品、服裝
成為有影響力的表達者 ? 克服演講恐懼
? 提升演講吸引力， 感染力，思考力
培訓模擬演練 ? 學員準備好培訓內(nèi)容，并真實模擬培訓場景進行展示
? 專家導師進行現(xiàn)場點評，提出改進建議
包含：課程講義、閱讀材料、實踐與實習、答辯與輔導、雙證鑒定費用、教材費用等
