職稱英語(yǔ)介紹：
*專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)統(tǒng)一考試是由*人事部組織實(shí)施的一項(xiàng)*外語(yǔ)考試。本考試遵循“嚴(yán)格要求、實(shí)事求是、區(qū)別對(duì)待、逐步提高”的原則，根據(jù)英語(yǔ)在不同專業(yè)領(lǐng)域活動(dòng)中的應(yīng)用特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員掌握和使用英語(yǔ)的實(shí)際情況，對(duì)申報(bào)不同級(jí)別的人員的英語(yǔ)水平提出了不同的要求。職稱英語(yǔ)分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，劃分為綜合、理工、衛(wèi)生3個(gè)專業(yè)類別，主要測(cè)試專業(yè)技術(shù)人員閱讀理解外文專業(yè)基礎(chǔ)文獻(xiàn)的能力。報(bào)考人員可根據(jù)自己所從事的專業(yè)工作，任選有關(guān)類別參加考試。
職稱英語(yǔ)具體課程內(nèi)容：
博爾外語(yǔ)的職稱英語(yǔ)課程根據(jù)考試大綱的要求，為晉升中、需要高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員提供培訓(xùn)，使得學(xué)員的英語(yǔ)應(yīng)用能力得到全面提升。職稱英語(yǔ)考試A、B、C三個(gè)等級(jí)各由6個(gè)部分組成（詞匯選項(xiàng)、閱讀判斷、概括大意與完成句子、閱讀理解、補(bǔ)全短文、完形填空），每個(gè)級(jí)別的考試題型一樣、題量相同，但不同級(jí)別考試總的閱讀量及難易程度不同?？荚囍饕疾閼?yīng)試者理解書面英語(yǔ)的能力。
職稱英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)
學(xué)完A級(jí)課程的學(xué)員可以認(rèn)知6000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)。
學(xué)完B級(jí)課程的學(xué)員可以認(rèn)知5000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)。
學(xué)完C級(jí)課程的學(xué)員可以認(rèn)知4000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)。
教學(xué)模式
小班互動(dòng)教學(xué)模式
博爾外語(yǔ)的職稱英語(yǔ)課堂每個(gè)班級(jí)6位左右學(xué)員，VIP/精品小班模式保證每位學(xué)員都能得到充分的指導(dǎo)練習(xí)的機(jī)會(huì)和老師的關(guān)注。
英文綜合能力全面提升，輕松應(yīng)對(duì)考試
博爾外語(yǔ)的職稱英語(yǔ)課程能夠使學(xué)員掌握英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義；英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)和常用句型；各種時(shí)態(tài)、形態(tài)變化的用法；各種從句的構(gòu)成及其意義；句中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復(fù)，以及句子之間的關(guān)系等。方便學(xué)員在做題時(shí)掌握所讀材料的主旨和大意、了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié)、利用上下文猜測(cè)某些詞匯和短語(yǔ)的意義、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的意義關(guān)系、根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推論、領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度，輕松應(yīng)對(duì)考題，順利通過(guò)考試！
階段測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略
博爾外語(yǔ)的職稱英語(yǔ)課程在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都設(shè)置了英語(yǔ)測(cè)試，以便老師和學(xué)員自身了解階段內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
滾動(dòng)式開班
博爾外語(yǔ)的職稱英語(yǔ)課程常年滾動(dòng)式開班，無(wú)固定開課時(shí)間，學(xué)員報(bào)名即可就讀，幫助學(xué)員節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。
