6歲小孩因為老師的批評，突發(fā)癔癥，竟然雙目失明，經(jīng)過醫(yī)生的治療后才恢復(fù)視力。幼兒園小朋友因為沒寫作業(yè)被批評，居然寫遺書跳樓，兒童心理脆弱導(dǎo)致的傷害事故新聞不斷刷新我們的認知底線。我們的孩子怎么了?是學(xué)校、幼兒園安全教育不夠?還是現(xiàn)在的小孩“抗擊打”能力太差?
孩子是寶石，更需要磨練
如果把我們的孩子比作一顆鉆石，他一定需要經(jīng)歷打磨?，F(xiàn)在的家庭大都是獨生子女，心疼到不行，恨不得天天供著。一遇到問題，就讓孩子站在一邊家長親力親為，殊不知，這是在剝奪孩子的成長權(quán)利。
我們經(jīng)常會看到兩個小孩互相生氣、打鬧，甚至發(fā)誓“再也不理”對方，第二天卻又高高興興一起玩耍的情況。大人們無法理解，只當(dāng)是小孩打著玩而已，殊不知這是孩子在學(xué)習(xí)交際，學(xué)習(xí)原諒和寬恕的過程。
“讓孩子去解決孩子之間的事情”，*風(fēng)險預(yù)控網(wǎng)專家表示，“如果這個時候大人插手進來，孩子必定會覺得，有大人依靠就可以高出同輩的心理，繼而有可能形成恃強凌弱、極具攻擊的缺陷性人格?！背砷L是孩子的事情，揠苗助長必定事半功倍。兒童有他們獨有的交際環(huán)境，家長帶著自己的交際經(jīng)驗強行插入其中，不但無法幫助兒童，甚至?xí)和瘞肫缤尽?
科學(xué)、全面的保護、幫助孩子成長
現(xiàn)在的年輕父母們由于工作繁忙，其中一方甚至很少能和孩子接觸，如何讓孩子更開心、快樂的健康成長，科學(xué)、全面、專業(yè)的知識輔助十分重要。家長們可以考慮多參與學(xué)校、教育局或其他專業(yè)機構(gòu)舉辦的相關(guān)培訓(xùn)講座，從專家角度了解兒童安全防護內(nèi)容，與其他家長分享教育經(jīng)驗，避免不必要的傷害。
兒童安全防護需要換位思考，以兒童的視角理解他們的世界。家長要學(xué)會放手，變包辦為輔助，讓孩子自己學(xué)習(xí)了解這個世界。
