公務員考試申論答題一般詞采用“逆讀法”，也就是先看題目，后看材料，跟我們做英語閱讀理解題的步驟基本一致。那么“逆讀法”該如何操作呢？下面卓博教育王老師給大家重點介紹一下申論答題的五個步驟：
*步、讀題量
這里的題量并不是指的題目的數(shù)量，而是要看清楚每道題里到底包含幾個問題。很多考生往往疏忽這一點，所以考生要審清題量，看一題里面究竟含有幾個小問，避免不必要的失分。
例如：根據(jù)給定資料內容，扼要解釋什么是農技推廣服務“*一公里”問題，簡要分析這一問題形成的主要原因。
要求：觀點明確，分析深入，條理清晰，300-350字。
王老師解讀：本題由兩個小問組成。一是要對什么是農技推廣服務“*一公里”這句話進行闡述。二是要分析這一問題形成的主要原因。因此，本題應分兩部分進行作答。
例如：“給定資料5”提出了某市在人口普查工作中遇到的主要問題。假定你是一名普查員，請你提出解決這些問題的具體措施。（15分）
要求：問題明確；措施得當，具有針對性，分條作答，不得超過300字。
王老師解讀：本題中就必須分成兩個作答部分：*部分是指出人口普查中遇到的問題，第二部分是提出解決措施。命題者為了加大難度，故意說的不是很明白，在答題是不可含糊，必須分開回答，否則會失分。
第二步、讀題型
申論考題不外乎概括題、綜合分析題、對策題，貫徹執(zhí)行題和文章寫作類，看清哪一類才能決定如何回答。首先看題干，一般題干會很明白的給出題型，比如題干中有概括字眼的就是概括題，有分析字眼的就是綜合分析題，有通知，建議等字眼的就是觀測執(zhí)行題。
如果從提干部還不能確定題型，那就看作答要求來確定題型，一般從以下幾點來看：
1、要求全面準確的，一般是概括題；
2、要求有針對性、可行性或可操作性的，就是對策題；
3、一般帶有分析，觀點字眼的是分析類題
4、帶有格式規(guī)范字眼的一般是貫徹執(zhí)行題。
例如：“給定資料8”提到了德國魯爾區(qū)經濟轉型的成功案例。請簡要分析說明這個案例對于促進我國資源型城市經濟社會發(fā)展提供了哪些有益的啟示。(15分)
要求：觀點明確，言簡意賅，具有針對性;不超過300字。
王老師解讀：這道題觀點明確說明是分析題，“有針對性”就是針對對策而言的。掌握這些關鍵詞，自然就能明確問題究竟是要求概括還是對策?？忌梢哉以囶}分析聯(lián)想一下。
第三步、審主題
主題也就是題目問的啥？作答的*境界就是問啥答啥，不要繞，有利于閱卷老師評分。
例如：請結合對全部“給定資料”的理解與思考，圍繞“資源型城市”的轉型發(fā)展問題，以《談“發(fā)展”》為題，寫一篇文章。(40分)
要求：觀點鮮明，內容充實，結構完整，語言流暢，900字左右。
王老師解讀：這道題是一道文章寫作題，而且是命題作文，但要注意的是要圍繞資源型城市的轉型來談發(fā)展，而不是從其它方面來談發(fā)展問題。
第四步、審明身份與對象
所謂身份就是試題給定的身份，而對象就是文章是寫給誰看的?？碱}中有時會規(guī)定身份，有時候會規(guī)定對象。
身份就很容易理解了，問題中出現(xiàn)“假如你是XX市*一名工作人員”、“你是一名*生村官”，就是給考生模擬了特定身份，要站在你是這個身份的角度寫文章，大多是代表*。也就是要有*立場，所謂*立場也就是要求在答題中要中肯的承認問題，辯證的看待問題，積極的解決問題。
所謂中肯的承認問題，就是要秉持實事求是的態(tài)度，對于問題要敢于承認、敢于面對，不能回避問題、忽視問題的存在。
辯證的看待問題，就是要求考生一方面要認識的問題的嚴重性、急迫性、消極性，另一方面也始終相信任何問題只要對癥下藥、措施得力，都是可以解決的。還要要看到問題的消極面看，需要吸取教訓，避免類似的問題重復發(fā)生。
積極的解決問題，就是要求考生持建設性、積極地態(tài)度來分析問題、提出對策，避免言辭尖銳或者牢騷滿腹，積極、平和、中肯是申論文風的基本要求，因此就申論寫作的文風而言，要“取胡適而舍魯迅”。
對象就是文章是寫給誰看的，例如：三、“給定資料6”提到山西省治超工作取得了階段性成果。假如你是省治超辦的一名工作人員，請起草一份上報省*的治超工作情況匯報。(20分)
要求：格式規(guī)范，概述準確，切合題意，結構清晰；不超過600字。
王老師解讀：這個要求我們以省治超辦的一名工作人員的身份寫一份報省*的治超工作情況匯報。
第五步、對應資料
回答問題，看題目規(guī)定找到相對應的資料。找到相關部分精讀。
此外，王老師建議考生在審題時要把題目中的關鍵處勾出來。在審題的過程中每一處都要用圈點、劃線、邊注、眉批等自己習慣的方式作出標記。
