云南藝考培訓(xùn)--昆明藝考培訓(xùn)學(xué)校談對于*的教育模式的分析
*也稱是教育大國了，因為人口多，所以加強(qiáng)教育的培養(yǎng)及力度是至關(guān)重要了?？墒牵@個問題每個人都有意識，卻為什么還出現(xiàn)各種攀比與炫耀。其實，我們的*的教育是很落后的，因為我們國人被現(xiàn)存在的社會給蒙蔽了雙眼，請好好看看咱們周遭的環(huán)境與現(xiàn)實。有一位老人，曾問過溫家寶總理一句話“為什么我們的學(xué)校總是培育不出接觸的人才”。你怎么看。昆明藝考培訓(xùn)學(xué)校分享自己的觀點。
“為什么我們的學(xué)校總是培育不出接觸的人才？”病榻上的錢學(xué)森問前來探望他的溫家寶總理。錢老所指的人才指的是能為*科技領(lǐng)域做出卓越共享額人才。其實這個問題自從被西方列強(qiáng)轟開國門的那一刻就一直縈繞在國人的心頭。
“猶太人的口袋，*人的腦袋”，是說猶太人的口袋里裝的總是鈔票，*人的腦袋里裝的是大智慧。燦爛輝煌的*歷史可以證明*人的聰明才智。但到了近代，我們卻落后了，而身處新世紀(jì)新*的我們?yōu)槭裁慈匀豢床坏浇艹鋈瞬诺某霈F(xiàn)？*的教育究竟出了哪些問題？楊正寧先生在談到中美教育方式的比較時認(rèn)為，*傳統(tǒng)教育提倡按部就班的教學(xué)方式，認(rèn)為認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，有利于學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)，但相對來說缺乏創(chuàng)新意識。而正是這種創(chuàng)新意識和獨(dú)立思考能力額缺乏，讓我們只能出專業(yè)領(lǐng)域的人才，卻出不了大師級別的人物。另外應(yīng)試教育、學(xué)術(shù)腐敗等制度上的缺陷也讓我們離杰出人才的培養(yǎng)存在差異。
我們經(jīng)常能看到拖著沉重的書包，邁著沉著的腳步來與學(xué)校與住處之間額孩子。我們也經(jīng)常能看到大小各異輔導(dǎo)班住學(xué)校附近或網(wǎng)絡(luò)上的宣傳信息。還有屢禁不止的“奧數(shù)班”以及越烈的出國低齡化趨勢。無數(shù)的案例讓我們?yōu)檫@個*的下一代擔(dān)心，更為我們這個*的未來擔(dān)心。
我們擁有著世界上任何一個*都無法比擬的眾多碩、博點和研究人員，卻沒有一個可以稱霸科學(xué)界的諾貝爾獎獲得者。中有一流的教育才能培養(yǎng)一流的人才，才能建設(shè)一流的*。當(dāng)近親繁殖與學(xué)術(shù)腐敗大行其道，當(dāng)應(yīng)試教育束縛了我們最寶貴的創(chuàng)造力的時候，教育改革勢在必行。
