Alan舞藝社國際舞蹈培訓(xùn)學(xué)校
【舊有模式是進步的阻礙】
有人說這個課怎么沒講編舞，那么老師在讓聽音樂的同時說這個動作如何用什么力量去對應(yīng)這個樂器的感覺，是否再講ta的編舞？老師在講歌詞，用什么動作表達這個歌詞，為何編了這樣一個動作，是否在講ta的編舞？老師講身體怎樣的運動方式可以讓觀看者不會視覺疲勞，是否在講ta的編舞？親們，是否一定需要老師站在面前說"大家！請！注！意！下面我要講編舞了喲"，才是編舞呢？ 這個確實值得思考。
舊有模式讓我們只記得照搬，不愿意動腦，遺忘了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，請大家重新去回憶"發(fā)現(xiàn)"這個能力（請注意，我用的是"回憶"這個詞，就證明其實每個人都有這樣的能力，只是懶慣了?。?，并且開始熟練的掌握與運用它，做到如此我相信每次學(xué)習(xí)會獲得在學(xué)習(xí)之上的財富。so，你想學(xué)到什么，取決于你自己。
