陽光越來越明媚、氣溫越來越攀升,有些父母給孩子勾畫出了一幅快樂暑假的美景,無拘無束,想什么時候睡覺就什么時候睡覺,想什么時候起床就什么時候起床,想什么時候吃飯就什么時候吃飯。如果您也和這些父母一樣有這樣的打算,把孩子留在家中放野鴨子的話,不妨一起來看一看下面美國暑假學(xué)習(xí)協(xié)會提供的研究結(jié)果,或許會幫助您作出更好的判斷。
所有不參與暑假學(xué)習(xí)活動的孩子都失去一些學(xué)習(xí)能力,長達100年的研究顯示,學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)考試成績普遍地在暑假結(jié)束時比暑假開始時要低,大部份學(xué)生在暑假后降低了相當(dāng)于2個月年級進度的數(shù)學(xué)計算技能,低收入家庭學(xué)生的閱讀成績也降低了兩個多月的年級進度。
高收入和低收入家庭的孩子學(xué)業(yè)上有明顯的差別,部分原因可能是由于暑假里不平等的學(xué)習(xí)機會,這可以部分解釋為什么低收入家庭的孩子高中畢業(yè)和上*的比率較低,大多數(shù)孩子,尤其是肥胖兒童,如果暑假期間呆在家里的話,會面臨體重增加快的高風(fēng)險。
家長一直抱怨夏天是讓孩子們完成任務(wù)最困難的時期。學(xué)校的大門關(guān)了,但學(xué)習(xí)并沒有停止。從研究和我們個人的經(jīng)驗中知道,在群體中學(xué)習(xí)比單個人學(xué)要有趣得多,也比較容易堅持下來,不容易松懈,同時在群體中還可以學(xué)到社交能力和獲得友誼。讓孩子在暑假里也有一個群體學(xué)習(xí)和活動的環(huán)境,那么*的選擇就是夏令營了。
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