2014.06.20~06.22 北京（3天精品課程）
背景介紹
現(xiàn)在的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)間的競爭越來越激烈，想要在激烈競爭中占有一席之地離不開一支高效協(xié)作的團隊。然而，企業(yè)核心員工流失、團隊缺乏協(xié)作精神、員工創(chuàng)作力下降、人際關(guān)系不和諧往往成為建立一支精英團隊的阻礙。如何解決很多企業(yè)面臨的這一難題，讓我們來了解歐美五百強企業(yè)的做法吧。
80%的歐美500強企業(yè)認為企業(yè)社會劇是最有效的團隊建設(shè)技術(shù)。社會劇最突出的特點是強調(diào)互動的關(guān)系。社會劇重視這樣的互動，而一個真實的社會團體同樣需要重視這樣的互動。不同于傳統(tǒng)方式，社會劇是以參與者個人的職場經(jīng)驗以及所在企業(yè)的工作體驗出發(fā)，透過團體驅(qū)動個人的職業(yè)生涯探索。
企業(yè)社會劇簡介
社會劇是團體心理治療著名流派“心理劇”中探索組織智慧與人類共同經(jīng)驗的一個分支領(lǐng)域，由心理劇創(chuàng)始人莫雷諾（J.L.Moreno，1889-1974）創(chuàng)立于20世紀20年代。2006年，“社會劇”課程由英國心理劇協(xié)會前副主席韋納（Ron Wiener）引進我國。
社會劇是一種體驗式學習，需要身體、思想、情緒的全面參與，其主角并非個體，而是團體，將組織作為主角，最終的目標是團體的心理整合。社會劇作為一種實用的方法，提供了一種思維技術(shù)：從團隊的參與開始，它可以教育、闡明和激發(fā)所有成員，可以培養(yǎng)自發(fā)性、創(chuàng)造力、角色認知并產(chǎn)生共感，并可以指導(dǎo)宣泄和整合。
專家介紹
郝濱老師
世界醫(yī)學認證中心心理委員會（WMECC）委員；
國際整體暨自然醫(yī)學學會(IHNMA)理事；
*勞動與社會保障部(CETTIC) 保健咨詢項目培訓(xùn)教師；
美國團體心理治療學會(AGPA)專業(yè)會員；
北京青年壓力管理服務(wù)中心壓力管理專家；
著名壓力管理專家郝濱老師是國內(nèi)首位獲得國際認證的壓力管理導(dǎo)師。他具有醫(yī)學、心理學多重教育背景，理論功底扎實，實踐經(jīng)驗豐富。
近年來為多家部委、院校、大型企業(yè)舉辦壓力管理講座、培訓(xùn)和工作坊，曾經(jīng)陪伴很多人們走出壓力的困擾。郝濱老師的壓力管理課程將通過互動體驗的形式，運用現(xiàn)代壓力管理技術(shù)進行有效的壓力疏導(dǎo)、緩解和利用，為參與者挖掘自身資源，提高生活和工作中的壓力管理能力及情緒處理能力提供有效幫助。
歷次培訓(xùn)中，郝濱老師以其嚴謹、求實、自律的專業(yè)精神；幽默、機智的言語風格；認真、細致的技術(shù)講解和操作示范深受參與者的好評。郝濱老師于2009年被**工商總局評為*企業(yè)優(yōu)秀培訓(xùn)師，于2010和2011年獲得*品牌講師委員會授予的“年度品牌講師”稱號。
課程大綱
暖身階段 → 演出階段 → 分享階段
1、暖身階段
目標：團隊成員相互熟悉，確定社會劇中導(dǎo)演、主角、輔角、觀眾
導(dǎo)演：營造足夠的凝聚力及可以一起工作的團體氣氛，充分地刺激調(diào)動團體成員的主動性，運用適當?shù)囊龑?dǎo)方式來產(chǎn)生主角，制定契約。
主角：在導(dǎo)演幫助下將焦點放在想要探索的沖突點上，陳述困擾，在導(dǎo)演協(xié)助搭設(shè)場景。呈現(xiàn)具體或想象的事件，并在附加現(xiàn)實的層面上創(chuàng)造新的現(xiàn)實及發(fā)展新的劇本。轉(zhuǎn)換角色，扮演相關(guān)的其他角色，更全面和立體了解由自己扮演的組織所處的立體環(huán)境。
輔角：扮演主角息息相關(guān)的其他組織，比如說十年前的企業(yè)、某**等，協(xié)助主角，將主角沒有表達出來的部分表達出來。借助表情、姿勢或距離，來表達跟主角有關(guān)但沒有被說出來的秘密。 觀眾：與主角同在，同主角一起經(jīng)歷主角與自己的生命故事，并從中學習、獲益。感受各種復(fù)雜的關(guān)系，在分享過程中給到主角以建設(shè)性的意見，并將主角的方法運用于自身。
2、演出階段
社會劇的演出不需劇本，而是將主角期望探索的事件—比如是具體某個大的決策、對于公司未來的設(shè)想或員工的感覺等，在導(dǎo)演的引導(dǎo)之下，憑借主角的肢體體驗、行動等表達方式具體形象地呈現(xiàn)出來。打破主角習慣性地通過思考來解決問題的這一框架，透過行動和演出，讓主角重新進入事件發(fā)生時的場景，重新體會、重新領(lǐng)悟，以新的觀點或態(tài)度來對待舊的事物，從而走出困境或找到方向。
3、分享階段
分享，是社會劇中將主角帶回團體，整合進入團體的階段。這個階段讓團體成員分享曾經(jīng)經(jīng)歷過的，或從演出中獲得的不一樣的視角和思維方式，提供一種更為全面了解組織內(nèi)部或外部的環(huán)境，抽離組織，再回到組織，從而以更高更深的角度去了解所處的環(huán)境，尋求解決方案和發(fā)展方向。
以上課程大綱僅供參考，具體授課內(nèi)容請以實際上課內(nèi)容為準
課程特色
體驗式課程：互動體驗式課程，個人成長與團隊建設(shè)雙贏模式
高端品質(zhì)：專為企業(yè)管理人員量身定制高級研修課程
小班授課：學員&學員，學員&講師近距離交流
專家指導(dǎo)：國內(nèi)社會劇及壓力管理專家，*2010-2011年度品牌講師
課程收益
快速進入彼此信任的工作狀態(tài)
發(fā)展出有效和積極支持性的團隊建設(shè)方式
注重跟隨貼近團體成員的心理過程
幫助個人了解的心理、行為模式，啟發(fā)團體結(jié)構(gòu)
幫助個人充分和直接的表達、宣泄情緒
使成員在團體中獲得*的積極和成長能力
報名信息
主辦方：榮德心理咨詢中心
上課時間：2014年6月20日-22日（周五、周六、周日），共3天
招募人數(shù)：25人（精品小班授課）
課程費用：￥4800元（含學費、場地費、教材費、茶點小食費）
上課地點：北京市朝陽區(qū)東三環(huán)中路39號院建外SOHO15號樓B1508（紅朝俱樂部）
