無(wú)錫樂(lè)語(yǔ)教育學(xué)日語(yǔ)的地方 無(wú)錫零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)班 日

無(wú)錫樂(lè)語(yǔ)教育學(xué)日語(yǔ)的地方 無(wú)錫零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)班 日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)班 招生對(duì)象： 目前零起點(diǎn)或者有點(diǎn)基礎(chǔ)，日語(yǔ)興趣愛(ài)好者、準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)、在日企就業(yè)或準(zhǔn)備日企就業(yè)的等人員。 課程特色: 獨(dú) : 獨(dú)到的語(yǔ)言感受； 特: 奇特的授課方式； 新: 新穎多彩的語(yǔ)言內(nèi)容； 奇: ‘理性’‘感性’同步互動(dòng)式教學(xué)令你奇跡般口語(yǔ)升華，體會(huì)到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的真諦。 學(xué)習(xí)時(shí)間：我校開(kāi)設(shè)了多個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)班，能夠充分滿足不同學(xué)員的需求。 學(xué)日語(yǔ)的忌諱 *，過(guò)分將就方法和技巧，而不愿意下真功夫。語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，而這種技能不是靠技巧能獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。 第二，過(guò)分將就速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能，技能只能靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不加思索的技能。 第三，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的額數(shù)聯(lián)要有一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈的反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。 第四，不重視聽(tīng)力訓(xùn)練。語(yǔ)言是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽(tīng)力，只是默默的閱讀和背單詞，其結(jié)果是不僅聽(tīng)不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。 第五，只學(xué)而不用。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。