北侖區(qū)司比克朗文3H課程（適合7~12周歲）

北侖區(qū)司比克朗文3H課程（適合7~12周歲）-北侖少兒英語培訓(xùn)，北侖區(qū)司比克少兒英語，北侖3H課程寧波市北侖區(qū)司比克外語培訓(xùn)學(xué)校 朗文3H課程（適合7~12周歲）級別名稱：總共7個級別上課時間：平時晚上和周末白天上課地點：北侖明州路731號長江國際大廈A座10樓（金匯百貨旁）課程簡介：司比克朗文3H課程介紹司比克少兒英語少兒階段課程介紹（6-11歲） 基本信息 課時 教材 周期 班級人數(shù) 中外教比例 560課時 Hip hip hooray 35個月 6-14人 3：1 教材構(gòu)成 √《學(xué)生用書》√《親子練習(xí)冊》√《家校聯(lián)系本》√CD 單元構(gòu)成 1.Storytime – 故事時刻: 進入一個讓孩子喜歡和容易理解的故事情節(jié),展示主句型和主詞匯 2.Sing－唱歌啦:鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容 3.Learn－快樂語法: 重復(fù)鞏固詞匯,并與擴展詞匯做鏈接,學(xué)習(xí)語法 4.Practice – 我會寫:聽一聽,寫一寫,鞏固詞匯和句型 5.Talk – 新詞世界:學(xué)習(xí)新詞和句型 6. Learn about sounds – 跟我念: 學(xué)習(xí)發(fā)音 7. practice – 聊一聊:聽一聽,讀一讀,鞏固發(fā)音和詞匯 8.Listen and choose – 聽聽看: 聽一聽,練一練 9. Have fun – 看我棒不棒: 學(xué)習(xí)評量 注: 從第3級別開始出現(xiàn)社交用語單元 Social Language 教學(xué)特點（列舉） √以小朋友們所熟悉的古典童話為主軸，生動活潑的插畫為輔助，來吸引小朋友的學(xué)習(xí)注意力；用生動曲折的故事情節(jié)結(jié)合活動、歌唱和游戲等多種形式來啟發(fā)少兒，實現(xiàn)有效的英語學(xué)習(xí)；*的連續(xù)故事性教學(xué)設(shè)計對學(xué)生來說有很強的趣味性，能夠把孩子們引入一個奇妙的英語童話世界，大大提高了少兒學(xué)習(xí)英語的興趣。 √每個故事都是根據(jù)學(xué)生不同的年齡來選擇的.隨著學(xué)生年齡的增長,故事情節(jié)也隨之復(fù)雜; 人物形象也由卡通變?yōu)檎嫒恕? √每個單元的歌曲都是圍繞本單元的主句型所編排的，使學(xué)生更加牢固的掌握好知識點。 √更有特色的是每個單元語音板塊的設(shè)計，以學(xué)生容易記憶和總結(jié)的方式教授和編排。 √教師結(jié)合國際上各種先進的教學(xué)法進行教學(xué)活動 (TPR-DM-ALM-SL-CLT等等),構(gòu)成了最適合*少兒英語學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。 √具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計，將語音、語法強化性的加入到課堂教學(xué)和練習(xí)當(dāng)中。在實現(xiàn)寓教于樂的同時，能夠有效的提升孩子應(yīng)對國內(nèi)應(yīng)試教育中各種語音、語法的學(xué)習(xí)能力，輕松應(yīng)對國內(nèi)、外的各類英語考試。是朗文結(jié)合了*的少兒英語教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段和本土化的*少兒英語學(xué)習(xí)特征, 為*少兒制定的*教學(xué)方案。 教學(xué)內(nèi)容 √詞匯內(nèi)容豐富而實用 級別: 中心詞匯－擴展詞匯－語音量－重復(fù)詞匯－詞匯總量 0:78－209－9—0—296 1:136—165－11—107－419 2:149－261－15—186—611 3：176－289－21—202—688 4：175－312－28—218—733 5：234－393－20—239—886 6：242－396—20—293—951 total： 1190－2025－124—1245—4584 √句子教學(xué)是核心內(nèi)容，句型 1：68－95－163； 2：65—114－179 3：91－132－223； 4：101－107－208 5：96－207－303 6：98—138—236； total：519－793－1312 √音形統(tǒng)一記憶法,良好掌握發(fā)音規(guī)則，輕松掌握詞匯 0: 9 1: 11 2: 15 3: 21 4: 28 5: 20 6: 20 √語法包括所有*語法和部分高中語法。 教學(xué)目標(biāo) Starter (過渡) √簡單的打招呼用語 √簡單的認識自我 √簡單的介紹自己及家人 √簡單的日常交際用語 √簡單表達顏色, 物品名稱, 數(shù)量, 方位等 √熟練掌握26個英文字母大小寫的聽說讀寫 Level 1-2 √掌握簡單的語法結(jié)構(gòu) √能夠表達情緒 √能夠?qū)?-4句話的小作文 √能夠表達需求, 愛好 √能夠表達物品方位 √能夠詢問并表達天氣 √能夠詢問并表達物品的價錢 √能夠詢問并表達時間 √能夠詢問并表達擁有物 √能夠運用重點句型復(fù)述課本中的小故事 √逐漸掌握單詞中字母的發(fā)音規(guī)律 √重點詞匯和句型達到聽說讀寫的要求 √能夠表達物品名稱 (單復(fù)數(shù)), 特點(顏色) √能夠表達物品名稱 (單復(fù)數(shù)), 特點 √掌握一般現(xiàn)在進行時態(tài)的基本用法 √能夠介紹自己及家人 (姓名, 年齡, 特征, 所在城市, 職業(yè), 能力); 能夠詢問他人 Level 3-4 √掌握單詞中字母的發(fā)音規(guī)律 √掌握比較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu) √能夠閱讀簡單的短文 √能夠?qū)?-6句話的小作文 √能夠詢問并表達去向 √能夠詢問并表達頻率 √能夠詢問并表達對食物的喜好 √能夠詢問路 √序數(shù)詞的用法 √感嘆句 what …! 的用法 √掌握形容詞比較級的基本用法 √重點詞匯和句型達到聽說讀寫的要求 √能夠表達較多的日常交際用語 √能夠詢問并表達星期, 月份，季節(jié)的概念 √能夠掌握數(shù)字0-100, 以及簡單的加減法 √能夠詢問并表達不同時間段, 不同場合所進行的活動 √能夠用自己組織的語言簡單復(fù)述課本中的小故事 √在原有的基礎(chǔ)上進一步掌握what, when, who, whose, where, how 句型 √掌握一般過去時態(tài), 一般將來時態(tài)的基本用法 (陳述句和疑問句形式) Level 5-6 √掌握更多,更復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu) √能夠獨立閱讀短文 √能夠?qū)?-8句話的小作文 √能夠表達基本的日常交際用語 √選擇疑問句 or 的用法 √who引導(dǎo)的賓語從句的用法 √主格代詞和賓格代詞的用法 √動名詞做主語的用法 √過去進行時的用法 √動詞 hope +賓語從句的用法 √wish+從句的用法 √過去完成時的用法 √情態(tài)動詞should, can 的用法 √可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法 √重點詞匯和句型達到聽說讀寫的要求 √能夠用自己組織的語言流暢地復(fù)述課本中的小故事 √掌握形容詞比較級 than的用法以及*級的基本用法 √能夠詢問并表達更廣泛的話題，如：自然，科學(xué)，社會等 √掌握單詞中字母的發(fā)音規(guī)律, 初步具備根據(jù)已學(xué)過的發(fā)音規(guī)則拼讀和記憶新單詞的能力