教師培訓(xùn)

教師培訓(xùn)_平和青少年周末班，平和商務(wù)英語培訓(xùn)，平和純英語口語培訓(xùn) 品牌學(xué)校以為社會推廣優(yōu)秀教學(xué)法為己任，平和英語為打造優(yōu)秀的語言教師，推出教師培訓(xùn)的重點項目：“平和英語專業(yè)教師培訓(xùn)”。 教與學(xué)是個雙向互動的過程，作為在*語言培訓(xùn)界聲名卓爾的語言培訓(xùn)學(xué)校，平和英語在其多年語言教育培訓(xùn)過程中全面推廣和實施研究新型教學(xué)法，取得了卓有成效的培訓(xùn)效果。平和英語在歷年各項*評比中，曾先后榮獲：**外語培訓(xùn)機構(gòu)，*語言培訓(xùn)環(huán)境，最值得信賴外語機構(gòu)、優(yōu)秀口語類培訓(xùn)機構(gòu)、*教學(xué)管理獎等殊譽。 “平和英語專業(yè)教師培訓(xùn)”是平和來自世界各國擁有豐富的國際教育和培訓(xùn)領(lǐng)域經(jīng)驗的培訓(xùn)專家，在付諸于多年教學(xué)研究和實踐基礎(chǔ)上的綜合培訓(xùn)科目，旨在為*的語言教育打造優(yōu)秀成功的語言教師，讓受訓(xùn)教師通過多方培訓(xùn)實踐掌握一種新興的教學(xué)法，以培養(yǎng)更好、更多更快的英語學(xué)習(xí)者，推進中西方文化交流學(xué)習(xí)的進程。 教師培訓(xùn)課表： 報名者將獲得17小時的互動性實用課程，包括課堂講課，討論和其他活動。這些活動將幫助教師不管是面對5個還是50個學(xué)生都能更有效地進行教學(xué)！所有教學(xué)將采取全英文形式。 課程階段 \ 每日安排 *階段 9:30–11:30 第二階段 1:30–3:30PM 4:00–5:00PM 6:30–8:30PM 星期一 Cooperative Learning 互助學(xué)習(xí)法 Interactive Learning Activities 互動活動和游戲 GLV's TIE Workshop 互動選修課程 GLV's Real World Evening Programs 實戰(zhàn)模擬晚課 星期二 Classroom Management (Creating a Positive Atmosphere) 課堂管理法 （營造一個積極氛圍） Classroom Management (Dealing with Discipline Problems) 課堂管理法 （處理課堂紀(jì)律問題） GLV's TIE Workshop 互動選修課程 GLV's Real World Evening Programs 實戰(zhàn)模擬晚課 星期三 Learning Styles 學(xué)習(xí)方式 Learning Styles 學(xué)習(xí)方式 GLV's TIE Workshop 互動選修課程 GLV's Real World Evening Programs 實戰(zhàn)模擬晚課 星期四 Cooperative Games 互動游戲 GLV's TIE Elective 互動選修課 Demo class * 課堂教學(xué)演示課 GLV's Real World Evening Programs 實戰(zhàn)模擬晚課 星期五 Feedback/Review,Open Discussion,Q and A,Photos and certificates 復(fù)習(xí)/反饋，自由討論問答時間，照片和證書 注意：10：30和14：30有15分鐘課間休息，15：30有30分鐘的課間休息。 培訓(xùn)對象：英語教師或有意從事英語教學(xué)的社會人士（英語水平需達到我校Level5或以上）。 證書名：創(chuàng)新性課程策劃管理 開班日期：2012年3月25日((僅限杭州校區(qū)) 培訓(xùn)內(nèi)容： 一、課堂管理法 良好的課堂管理和課堂紀(jì)律對于教學(xué)成效至關(guān)重要。一堂有著完好的組織和紀(jì)律，并且學(xué)生都積極參與學(xué)習(xí)的課會帶來很大的成功?！罢n堂管理法”將加強教師的課堂組織能力，使教師的課堂紀(jì)律更為有序，同時能提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。課堂紀(jì)律和管理的培訓(xùn)會幫助您實現(xiàn)這個目標(biāo)。 二、互助學(xué)習(xí)法 “互助學(xué)習(xí)法”是一套設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，新穎的、充滿活力并被廣泛驗證卓有成效的新興教學(xué)法。研究表明，“互助學(xué)習(xí)法”可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生學(xué)得更好、更快；使課堂更為生動；使課堂紀(jì)律更為有序，而且在學(xué)生之間自然形成一種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。作為英語教師，如果希望教學(xué)更有成效、更有針對性；如果希望學(xué)生學(xué)得更好更快、課堂更有條理，那么，此培訓(xùn)課程就是為此精心設(shè)計的！ 三、互動活動和游戲 積極的學(xué)生可以學(xué)得更好—寓教于樂。有很多種方式可以讓課堂氣氛更活躍，我們的培訓(xùn)包括怎樣讓教師們在教學(xué)中增加創(chuàng)造性活動的各種創(chuàng)新方式。 同時，有很多種游戲和教育性的活動可以幫助學(xué)生練習(xí)他們所學(xué)的知識。有的是對基礎(chǔ)級別的學(xué)生適用的；有的是對具有高級別的語言能力的學(xué)生適用的；有的活動要求相對大的空間，而有的可以在擁擠的教室里進行。這些活動會給您的課堂帶來活力。 參加過杭州英語教師培訓(xùn)一周班的學(xué)校名錄： 臺州優(yōu)仕英語 溫州卓越英語 湖州新人類英語 紹興領(lǐng)先英語 金華小新星英語 內(nèi)蒙遠大外國語 富陽夏恩英語 教師培訓(xùn)反饋： 富陽夏恩英語 Robert Ball：理論和實踐的完美結(jié)合。此次培訓(xùn)讓我頓悟了學(xué)生的某些行為的原因，并找到了控制課堂的方法，如果能參加GLV的TIE課程或許對我們培訓(xùn)也有所幫助。 紹興領(lǐng)先英語 Mary Jiang：非常喜歡這里充滿活力，幽默風(fēng)趣的老師們，20個小時的培訓(xùn)非常短暫，有機會我還會再上Kelly老師的課。 金華小新星英語 Clark Zhang：希望在課堂上有平和教學(xué)公開課演示環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)我開始意識到教學(xué)方式，互動教學(xué)等的重要性，我相信我能將所學(xué)有效得運用到將來的教學(xué)中。