主講: 申 文 課程類別: 人力資源
學員人數(shù): 50人 課程時長: 2天
課程對象：企業(yè)總經(jīng)理、總監(jiān)、高級經(jīng)理、主管與專業(yè)人士等
課程前言
經(jīng)理人的核心任務是領導、激勵下屬團隊向明確的目標努力，因此，除了具備影響力、左右下屬的能力之外，一個優(yōu)秀的經(jīng)理人必須能夠明確地了解本*每一個崗位所必需的任職資格，清晰地把握每一個團隊成員的工作能力及其優(yōu)缺點，包括工作心態(tài)是否穩(wěn)定，才能夠有效掌控整個團隊的工作效率，確保完成工作目標?，F(xiàn)代企業(yè)管理的實踐證明，人力資源管理能力是優(yōu)秀經(jīng)理人必備的素質(zhì)。本課程幫助企業(yè)的*經(jīng)理人員系統(tǒng)掌握管理團隊、選拔、測評員工的方法，快速提升本團隊的整體素質(zhì)和工作效率。
講師簡介
申 文(Steven Shen)
在人力資源管理、學習與發(fā)展方面具有獨特見解，并取得卓越的業(yè)績
專家類別: 美國領導力研究中心“情境領導”授證講師
專長領域: 人力資源 / 情境系列
專家資歷:
終生領導藝術管理高級培訓講師
美國領導力研究中心“情境領導”授證講師
英國諾丁漢商 組織行為學與人力資源管理博士
英國威爾士*MBA及PMP項目管理師
課程收益
1）使*經(jīng)理了解人力資源的基本理念及對業(yè)務工作的作用和價值
2）掌握如何挑選到我想要的人（選人）
3）業(yè)務*績效管理體系的建立與有效執(zhí)行（用人）
4）經(jīng)理人員如何有效激勵員工，如何為下屬作職業(yè)規(guī)劃（留人）
5）經(jīng)理人員如何培養(yǎng)員工（育人）
課程綱要
*部分：什么是人力資源管理，與*經(jīng)理有何關系
* *經(jīng)理需要知道的人力資源管理概念及其四種主要職能
* 人力資源管理是誰的責任，*經(jīng)理如何扮演所在*的“人力資源經(jīng)理”角色
* 人力資源管理與人事管理的區(qū)別
* 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理如何為企業(yè)戰(zhàn)略服務，人力資源管理在企業(yè)中的角色定位
* 人力資源管理與*業(yè)務管理之間的關系
第二部分：*經(jīng)理如何為下屬確定工作職責
* 搜集和整理下屬工作職責信息的方法
* 為下屬描述崗位職責的八個要點
* 描述崗位職位應遵循的基本原則
* 工作說明書在日常*管理工作中的運用
* 如何明確任職者資格
* 描述下屬職責的100個動詞與練習
第三部分：*經(jīng)理如何在面試中識別人才（選人）
* 選拔優(yōu)秀的下屬最重要的是把握住什么?
* *經(jīng)理作為面試考官，應該具備的素質(zhì)要求，面試場所布置藝術
* 如何在面試中建立良好氛圍的三招
* *經(jīng)理在面試開始時要做的六件事
* 了解人才招聘的主要渠道，各種渠道有哪些不同的優(yōu)缺點?
* 人才招聘面試、評價、錄用的流程認知
* 如何與應聘者就工資“侃價”
* 招聘中人力資源*與*經(jīng)理的具體分工
* 招聘中常見誤區(qū)及避免方法
* 資格審查法?經(jīng)歷評價法?筆跡分析法?心理測試法?情景模擬法
* *經(jīng)理如何科學地對應聘者的對“工作能力”進行考評
* 如何推進面試深度?如何觀察與鑒別真?zhèn)?如何攻破“陣腳”?
* 面試中非語言信息的獲得與分析，如何改善面試技巧?
* 結構化面試問話大綱的制定方法、老師示范，學員分組作業(yè)。
* 如何通過應聘者的經(jīng)歷分析應聘者
* 招聘面試模擬訓練
第四部分：*經(jīng)理如何用薪酬激勵下屬（留人）
* 公司薪酬體系設計的基本思路
* *員工“薪酬公平性”對*管理的戲劇化影響（案例）
* 下屬員工對薪酬在意哪三個方面
* *經(jīng)理如何參與協(xié)助人事部為一種崗位和員工確立薪資水平
* *經(jīng)理如何對下屬進行業(yè)績調(diào)薪和晉升調(diào)薪
* *經(jīng)理如何給下屬按業(yè)績和崗位重要性分配獎金
* 四種衡量崗位價值方法
第五部分：*經(jīng)理如何考核和調(diào)動下屬（用人）
* *經(jīng)理為什么要了解績效考核
* 什么是績效管理，它與績效考核有何不同
* 績效考核的三大目的，公司為什么要進行績效管理與考核，其重要性
* 績效管理在人力資源管理中的地位與作用
* 績效考核與人力資源管理其它模塊的切合
* *經(jīng)理要掌握的績效考核流程
* *經(jīng)理與人事*在考核中的不同角色分工
* 什么是KPI，KPI的價值
* KPI指標如何提煉？
* 如何把公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可考核的KPI指標
* *經(jīng)理如何運用“平衡計分卡”全面考核*和下屬
* 平衡計分卡四類考核指標樣例
* *經(jīng)理如何為下屬設定任務和選擇目標
* 如何對目標和任務進行分解，如何實現(xiàn)公司到*到個人的目標分解
* SMART原則認知
* *經(jīng)理如何考核不好量化的崗位：行為瞄定等級評價法BARS
* 行為觀察量表法BOS
* 在業(yè)績考核中，如何對能力態(tài)度素質(zhì)考核
* 績效評估、績效輔導
* 工作輔導與如何激勵
* 糾正員工行為的best原則
* 如何制作績效改進計劃
* 如何做績效面談（精彩有趣演練）
* 如何使用績效考核結果與薪酬、獎金、晉升掛鉤
* 績效考核如何制定與實施？
第六部分：*經(jīng)理如何用職業(yè)生涯規(guī)劃如何留住企業(yè)優(yōu)秀員工（留人）
* 認識生命周期與個人職業(yè)生涯與人的需求滿足關系
* 員工跳槽的主要原因分析
* 遇上員工跳槽的主要對策
* *經(jīng)理減少員工非正常流動的有效策略
* *經(jīng)理面對員工跳槽的有效措施
