*階段：2天 僅限24人/班
1.1 行動學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 3小時(shí) 1.2促進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ) 3小時(shí)
行動學(xué)習(xí)的起源與發(fā)展
行動學(xué)習(xí)的定義
行動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀
L=P+Q
雙環(huán)學(xué)習(xí)理論
行動學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別
行動學(xué)習(xí)的六要素
行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目的APALT模型
行動學(xué)習(xí)的適用情景及應(yīng)用案例 團(tuán)隊(duì)會議鉆石模型
促進(jìn)技術(shù)的定義
促進(jìn)師角色定位
內(nèi)容中立，流程堅(jiān)定
促進(jìn)師的信念DISCO
促進(jìn)技術(shù)過程模型
促進(jìn)準(zhǔn)備技術(shù)
促進(jìn)過程技術(shù)
促進(jìn)結(jié)束技術(shù)
1.3促進(jìn)師的工具 6小時(shí)
KJ法 世界咖啡法 金魚缸法 三明治法 開放空間
