新學(xué)期為孩子選擇什么樣的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

新學(xué)期為孩子選擇什么樣的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 新學(xué)期即將到來(lái)，很多家長(zhǎng)又開(kāi)始為孩子選擇培訓(xùn)班而四處奔走。在眾多培訓(xùn)項(xiàng)目中，英語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)成為少兒教育的“必修課”，究竟為孩子選擇什么樣的培訓(xùn)課程，英語(yǔ)培訓(xùn)如何貫穿孩子的成長(zhǎng)過(guò)程……這些都是家長(zhǎng)們關(guān)心并疑惑的問(wèn)題。南京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)專家——空中英語(yǔ)老師指出，為孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)能力最為重要。 4歲是孩子開(kāi)始接觸英語(yǔ)的*時(shí)期，這個(gè)年齡階段的孩子很少有不喜歡英語(yǔ)的，這個(gè)時(shí)期英語(yǔ)教育的重點(diǎn)就是要讓孩子不斷保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。那么，判斷一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程是否適合自己的孩子，就是要看該機(jī)構(gòu)的師資力量以及教學(xué)體系是否能夠在短時(shí)間內(nèi)將知識(shí)點(diǎn)精準(zhǔn)地教給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?？罩猩賰河⒄Z(yǔ)從4歲開(kāi)始，根據(jù)年齡特征，將少兒英語(yǔ)系統(tǒng)的分為四個(gè)階段，以激發(fā)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為主要目的，循序漸進(jìn)的課程設(shè)置，培養(yǎng)少兒的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。 很多家長(zhǎng)考核一個(gè)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果就是看孩子背了幾個(gè)單詞，背得越多，家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)效果越好。而這樣的要求已經(jīng)完全無(wú)法適應(yīng)社會(huì)對(duì)英語(yǔ)能力的要求，對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)，獲取語(yǔ)感、培養(yǎng)興趣，形成規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣是首要的。語(yǔ)言學(xué)習(xí)最忌拔苗助長(zhǎng)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要語(yǔ)言環(huán)境的長(zhǎng)期熏陶，必須靠日積月累、循序漸進(jìn)的能力訓(xùn)練才能學(xué)好，以交流能力為主，通過(guò)孩子間的互助和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)他們的進(jìn)取心，讓孩子在寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。 “自然拼讀法”和“母語(yǔ)習(xí)得法”是空中少兒英語(yǔ)的特色，為孩子建立全天候浸泡式母語(yǔ)環(huán)境，結(jié)合孩子感興趣的游戲互動(dòng)模式，拋棄傳統(tǒng)的枯燥的學(xué)習(xí)方法，讓孩子輕松記單詞，自然而然的規(guī)律性發(fā)音，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心。 空中少兒英語(yǔ)特色課程現(xiàn)免費(fèi)預(yù)約中，感受中外教帶來(lái)的快樂(lè)學(xué)習(xí)法，輕松掌握真正英語(yǔ)能力！