主 講：益言普道資深行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證教練
時(shí)間/地點(diǎn)：8月16-17日/上海 課程費(fèi)用：3800元/人;或7張學(xué)習(xí)通票
課程對(duì)象：本課程適合希望提升問(wèn)題解決能力的團(tuán)隊(duì)管理者，比如各*經(jīng)理/主管等
課程前言
能力提升70%來(lái)自于問(wèn)題解決，20%來(lái)自于人際互動(dòng)，授課占10%左右，由問(wèn)題導(dǎo)向的探索式、解決式學(xué)習(xí)，將能獲取*的轉(zhuǎn)化效果，因?yàn)樵谡鎸?shí)的情境中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)與技巧，能順利的轉(zhuǎn)化為日常的工作技能。行動(dòng)學(xué)習(xí)理念告訴我們：從解決問(wèn)題出發(fā)，從解決的問(wèn)題中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)將是事半功倍。然而，解決實(shí)際工作問(wèn)題并非一套方法論生搬硬套即可完成的——
如何界定工作中的真實(shí)問(wèn)題?
如何系統(tǒng)分析問(wèn)題形成的原因?
如何將問(wèn)題解決流程方案標(biāo)準(zhǔn)化?
針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀益言普道資深行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證教練，與我們一同分享《行動(dòng)學(xué)習(xí)：基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題解決》的精彩課程，本課程是利用行動(dòng)學(xué)習(xí)的核心理念與教練技術(shù)，以采取行動(dòng)的方式促進(jìn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)啟發(fā)式學(xué)習(xí)，構(gòu)建真實(shí)的問(wèn)題場(chǎng)景，在嘗試解決的過(guò)程中學(xué)習(xí)并掌握問(wèn)題分析與解決的過(guò)程、工具與技巧，并解決實(shí)際的工作問(wèn)題。不要再坐而論道了，讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧!
課程收獲
提升團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決思維的多維性，令團(tuán)隊(duì)具備持續(xù)自我提升的能力
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題解決能力
提升團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)化思維能力
幫助團(tuán)隊(duì)掌握必要的問(wèn)題解決思維工具
課程大綱
【*天上午】
一、前期分析設(shè)計(jì)
1、學(xué)員技能情況采集與分析
2、團(tuán)隊(duì)真實(shí)問(wèn)題采集與分析
3、引導(dǎo)式培訓(xùn)的二次設(shè)計(jì)
二、行動(dòng)學(xué)習(xí)法基礎(chǔ)
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)法的6大模塊
(1)問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)、研討規(guī)則、策略、學(xué)習(xí)承諾、學(xué)習(xí)教練
2、構(gòu)建合適的行動(dòng)學(xué)習(xí)問(wèn)題
(1)選題標(biāo)準(zhǔn)
(2)如何確定合適邊界的問(wèn)題
【*天下午】
三、問(wèn)題思考、分析、研討的系統(tǒng)流程與工具方法(首先講解方法，再選取前期調(diào)研的問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)式的研討與演練)
1、如何界定工作中的真實(shí)問(wèn)題?
(1)標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)性問(wèn)題與適應(yīng)性問(wèn)題
(2)問(wèn)題的*陳述方式
(3)問(wèn)題的澄清與共識(shí)形成
(4)現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)式研討與演練
2、系統(tǒng)分析問(wèn)題形成的原因
(1)直接原因的探討
(2)深層原因的挖掘
(3)建構(gòu)宏觀的原因分析脈絡(luò)
(4)現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)式研討與演練 【第二天上午】
3、進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的思考，構(gòu)建*應(yīng)對(duì)策略
(1)構(gòu)建問(wèn)題空間的邏輯結(jié)構(gòu)
(2)檢視問(wèn)題分析過(guò)程中的脈絡(luò)
(3)現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)式研討與演練
4、制定計(jì)劃并付諸行動(dòng)
(1)以工作計(jì)劃分析表明確目標(biāo)與策略
(2)以項(xiàng)目式管理要素推動(dòng)問(wèn)題的解決
(3)現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)式研討與演練
【第二天下午】
四、在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)
1、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)：思考與行動(dòng)的循環(huán)
(1)以行動(dòng)促進(jìn)對(duì)問(wèn)題的重新思考
(2)以思考促進(jìn)對(duì)解決方案的持續(xù)改善
2、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)：?jiǎn)栴}解決的標(biāo)準(zhǔn)化
(1)形成管理模板的準(zhǔn)備條件
(2)管理模板的要素組成
3、教練反饋：以教練在現(xiàn)場(chǎng)觀察的記錄，幫助學(xué)員進(jìn)行反思與學(xué)習(xí)升華
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
益言普道是WIAL在*長(zhǎng)江以南地區(qū)的*認(rèn)證機(jī)構(gòu)，它致力于在*本土企業(yè)推廣WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)的理念和方法，在行動(dòng)學(xué)習(xí)教練培訓(xùn)方面，益言普道是國(guó)內(nèi)無(wú)可爭(zhēng)議的領(lǐng)導(dǎo)者。
益言普道在*區(qū)認(rèn)證了十多名通過(guò)官方嚴(yán)格認(rèn)證、在WIAL官網(wǎng)列名的WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)教練，為行動(dòng)學(xué)習(xí)法在國(guó)內(nèi)的推廣和實(shí)踐，做出了奠基性的貢獻(xiàn)。
益言普道的項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)成員都經(jīng)過(guò)WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)教練認(rèn)證培養(yǎng)，并具有豐富的本土化項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)內(nèi)企業(yè)提供真正專業(yè)和高品質(zhì)服務(wù)。
主要課程
基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題解決、行動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、員工管理的教練技術(shù)、員工管理的教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)……
服務(wù)客戶
萬(wàn)豪國(guó)際酒店、*銀行、美的集團(tuán)、福特汽車、惠普……
國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)(WIAL)
國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)(WIAL)是國(guó)際上*一家為行動(dòng)學(xué)習(xí)教練提供認(rèn)證的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)在行動(dòng)學(xué)習(xí)方面的*合作伙伴，是全球行動(dòng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者。
WIAL由行動(dòng)學(xué)習(xí)法方面的權(quán)威專家創(chuàng)立，在行動(dòng)學(xué)習(xí)法的前沿研究和推廣應(yīng)用領(lǐng)域，WIAL具有無(wú)可爭(zhēng)議的國(guó)際權(quán)威性。WIAL基于*規(guī)格的培養(yǎng)和認(rèn)證，WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)教練為全球組織提供最為專業(yè)的服務(wù)。
報(bào)名信息
申請(qǐng)程序
* 課程申請(qǐng)必須在距開(kāi)課日提前至少7個(gè)工作日完成，益策將對(duì)所有成功報(bào)名的學(xué)員發(fā)放相關(guān)課程確認(rèn)函，由于課程席位額滿而未成功報(bào)名的學(xué)員將處于排隊(duì)狀態(tài)。未提前7個(gè)工作日提交的課程申請(qǐng)視具體剩余席位安排情況而定。
收費(fèi)
>>費(fèi)用為3800元/人，或7張學(xué)習(xí)通票/人;包括學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、其他材料費(fèi);餐費(fèi)和住宿費(fèi)自理。
>>特別說(shuō)明：因本次課程限定席位為 32 位，為確保培訓(xùn)資源得到*利用，請(qǐng)盡快申請(qǐng)課程。
