昆明少兒國學禮儀培訓姜泓吟學校談孩子的早期教育
做為父母要想正確地引導孩子認識他（她）所生活的這個世界，一定要以正確的語言描繪這個大千世界里的事物。無論是講故事，還是在平時的生活中，都要把真實的事物展現(xiàn)給孩子。做為父母很容易在自己沒有辦法的時候，用無中生有的妖魔鬼怪來嚇唬孩子，讓孩子就范。豈不知這時候正是孩子的思維步入歧途的開始。孩子長哭不止，父母說外面妖精來了，孩子的哭聲是停下來了?？墒撬ㄋ┑乃季S已經(jīng)開始想象著妖精的摸樣，已經(jīng)與這個世界大相徑庭了。用孩子思維的變異來達到止哭的目的，這個代價似乎太大了。所以，年輕的父母要不斷的學習，加強育兒的本領，提高教育的技能。只有這樣才不會在遇到特殊情況的時候感到黔驢技窮、措手不及。
總之，孩子語言效能觀需要父母和孩子身邊的老師、親朋好友等的精心呵護才能正確地建立起來。所以，在孩子的成長過程中，來自外界的無論是物質(zhì)還是精神的推動力都是不可忽視，都要經(jīng)過精心的研究之后再付諸實踐。不但要在生理的健康成長上加以重視，而且更要在精神的健康成長上絞盡腦汁加以呵護，這樣才能培養(yǎng)出生理和心理上全面健康的好孩子來
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