整個(gè)培訓(xùn)分為幾個(gè)步驟，首先，為他們準(zhǔn)備了破冰游戲，先熱熱身，才能夠很好的融入到這個(gè)氛圍中來，在此期間要為培訓(xùn)師提供的項(xiàng)目做好準(zhǔn)備，分組、起隊(duì)名、喊口號(hào)；其次，就是開始拓展培訓(xùn)項(xiàng)目了；*，大家合影留念。
這次的培訓(xùn)有這樣兩個(gè)項(xiàng)目，群龍取水和孤島求生，分別是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和培養(yǎng)溝通能力的。群龍取水是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在不觸地不觸線的條件下，依次從距離端線約2米的地方取回活動(dòng)的飲用水，每人僅限取一瓶。這個(gè)項(xiàng)目的主要目的就是通過相互關(guān)心、支持與合力協(xié)作達(dá)到團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)，體會(huì)個(gè)人成功與團(tuán)隊(duì)成功的辨證關(guān)系。整體來講就是在團(tuán)隊(duì)中的所有隊(duì)員在相互信任的基礎(chǔ)上成為一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的隊(duì)伍。
在人際交往中，溝通的必不可少的，怎樣才能做到有效的溝通是現(xiàn)在每個(gè)人心里糾結(jié)的問題，針對(duì)此點(diǎn)，行遠(yuǎn)拓展師準(zhǔn)備了孤島求生的項(xiàng)目來喚起人們主動(dòng)溝通的意識(shí)。將所有學(xué)員分為３個(gè)組，然后分別安放在盲人島，亞人島，健全島，然后行遠(yuǎn)拓展師分配任務(wù)書。讓他們這些人分別在這三個(gè)島上找到求生的方法。這個(gè)時(shí)候在盲人島和啞人島就遇到了很大的難題，那就是溝通問題，考驗(yàn)他們的時(shí)候到了，他們要有自己的溝通方式方可交流。這個(gè)項(xiàng)目的目的就是突破思維定勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，尋求有效溝通方式。
南京南車浦鎮(zhèn)公司團(tuán)干部培訓(xùn)班在蘇州昆山拓展基地的培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，所有的學(xué)員在此次訓(xùn)練中都受益匪淺，增強(qiáng)的他們之間的感情，減小了他們之間的隔膜，通過這樣的溝通方式讓他們成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，成為了一家人。
